Archiwum

Święty Mikołaj

Dzień dobry Kochani!

Bohaterem dzisiejszych zadań będzie pewien Pan,
który w czerwonym płaszczu nocą się skrada,
i pod poduszki prezenty składa.
Wchodząc przez komin, bardzo się trudzi,
lecz białej brody nigdy nie brudzi.
Czy już wiecie o kim myślę?
Oczywiście, to nasz kochany Mikołaj!

Na dzisiejszy dzień przygotowałam dla Was Mikołajkowe zadania.

Mikołaj potrzebuje Waszej pomocy w odgadnięciu o co proszą go dzieci.
Przygotujcie kartkę papieru i narysujcie na niej duży worek Świętego Mikołaja.

Poproście Rodziców, aby odczytali Wam listy do Świętego Mikołaja

i narysujcie w worku zabawki o które proszą dzieci.

Kasia napisała taki list:

“Może być mała albo duża, czasami oczka zmruża,

zawsze jest mile uśmiechnięta, dlatego lubią ją dziewczęta.”

Krzyś:

“Co to za pojazd, co cztery koła ma,

jeździ nim tata, mama, a w zabawie ja.”

Zosia:

“W środku ma powietrze, nie ma żadnej dziury,

gdy rzucisz na ziemię, to skacze do góry.”

Marysia:

” To bardzo znany miś,

którego przyjacielem jest chłopiec – Krzyś.

Czerwony kubraczek, wesoła mina,

od jedzenia miodu każdy dzień zaczyna.”

Jestem przekonana, że w Waszym worku na prezenty znajduje się:

piękna lalka, samochód, piłka oraz Kubuś Puchatek!

Pokolorujcie starannie prezenty, które narysowaliście w worku!

Czekam na fotorelację jak poradziliście sobie z zadaniem! 🙂

A teraz zaproście swoją rodzinę do gry,

którą bardzo lubicie i w którą często bawimy się w przedszkolu.

Gra memory polega na odnajdywaniu par takich samych kart.

U nas to będą oczywiście zabawki, które pomieszały się Świętemu Mikołajowi.

Ciekawa jestem kto odnajdzie więcej par – przedszkolaki czy rodzice?

Trzymam za Was bardzo mocno kciuki, moje Motylki!

https://eduzabawy.com/gry-online/memory/z-zabawkami/

Ściskam Was mocno!

Wesołe żabki

Dinozaury

Żabki, witamy Was w czwartkowy poranek!

Dzisiejszy dzień zaczniemy od rozgrzewki umysłowej:

Wejdźcie w link poniżej i spróbujcie swoich sił w grze „Milionerzy- Dinozaury” – Powodzenia!

https://learningapps.org/3974754

Po takiej dawce emocji chyba każdy z Was potrzebuje trochę ruchu. 

Czas na zabawę muzyczną. Wejdźcie w link poniżej i przygotujcie sobie przedmiot , który będzie naśladował  bębenek (wiaderko, miskę lub pudełko),  oraz patyczki  (pałeczki drewniane, łyżki lub inne) ,dzięki którym będziecie mogli zagrać podczas Naszej rytmicznej zabawy!  Teraz zasiądźcie przed swoim bębenkiem, weźcie swoje patyczki, słuchajcie uważnie rytmu. Do dzieła Żabki!

https://www.youtube.com/watch?v=0wuh7NPeB6Q

Odważne Niedźwiadki

W kopalni soli

Dzień dobry:)

Wczoraj rozmawialiśmy o węglu. Dziś porozmawiamy o innym skarbie ziemi. Na początek zaczniemy od zabawy ruchowej 🙂

Zabawa z elementem dramy “Rzeźby z soli”.
Zabawcie się w rzeźbiarzy jedno z was jest rzeźbiarzem, a drugie – rzeźbą. Rzeźbiarz modeluje w dowolny sposób swoją rzeźbę: zmienia jej ułożenie rąk, nóg, tułowia.  Możecie zrobić zdjęcie każdej uformowanej rzeźbie, a później wspólnie wybrać, tę która najbardziej wam się podobała:) 
W drugiej części zabawy zamieńcie się rolami.

 Słuchanie wiersza Doroty Gellner “W kopalni soli”.

Wiecie, jak tu fajnie
w tej słonej kopalni?
Gdybym tutaj gotowała,
tobym sól pod ręką miała.
Sól pod ręką
i pod nogą,
na suficie,
pod podłogą…
Nigdy bym się nie nudziła,
bobym ciągle coś soliła.
Sól bym miała z każdej strony –
dach nad głową posolony,
słone ściany
i uliczki –
całkiem jak
na dnie solniczki!

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania: 
− Czy sól jest potrzebna?
− Co by było, gdyby nie było soli?
− Czy wiecie, w jaki sposób powstała sól?
(Sól jest skałą osadową, która powstała przez odparowanie słonych jezior, zatok morskich lub lagun).

Zabawa rozwijająca percepcję słuchową: “Powtórz, co mówię”

Spróbujcie wykonać zadania, które rodzic szepnie wam do uszka 🙂
(Rodzic wypowiada szeptem zdanie do ucha dziecka. Zadaniem dziecka jest zaprezentowanie ruchem treści zdania).
Przykładowe zdania:

Górnik wydobywa węgiel kilofem.

– Winda w kopalni zjeżdża na dół.

– Wagonik w kopalni zapełnia się węglem.

Eksperyment: Hodowla kryształków soli

Wykonajcie eksperyment, z którego dowiecie się,
w jaki sposób powstaje sól.

Sposób wykonania eksperymentu:

  1. Do słoika z ciepłą wodą wsypujemy sól do momentu, kiedy sól przestaje już rozpuszczać się w wodzie.
  2. Następnie na słoiku kładziemy kredkę, do której jest przywiązany sznurek. Kładziemy kredkę w taki sposób, aby sznurek był zanurzony w wodzie.

Całość odstawiamy na dwa tygodnie. Dziecko powinno codziennie obserwować eksperyment. Już po paru dniach można zauważyć odparowywanie wody i małe kryształki soli, które zaczynają osadzać się na sznurku.

Eksperyment kolorowa sól:

Po południu możecie zabawić się kolorami i wykonać eksperyment z sola i farbami. Szczegółową instrukcje znajdziecie – KLIKAJAC TU 🙂

Źródło: https://fiorelki.pl/w-co-sie-bawic/zabawy-kuchenno-plastyczne-barwiona-sol/

Powodzenia 🙂

Ps.: Już nie możemy się doczekać zdjęć waszych eksperymentów:)
Pani Kasia i Anetka

Mądre sowy

Piramida zdrowia

Dzisiaj utrwalimy sobie wiadomości nt odżywiania i jego wpływu na zdrowie:

 Piramida zdrowia

Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu:

wydruk (lub obraz w komputerze) piramidy zdrowego żywienia i zdrowego stylu życia; gazetki promocyjne ze sklepów spożywczych, klej, nożyczki, flamastry, kredki; produkty spożywcze dostępne w domu; piłka;

1.   Rozmowa na temat piramidy zdrowia

Rodzic pokazuje dziecku piramidę zdrowego żywienia i zdrowego stylu życia. Wyjaśnia, że na szczycie piramidy znajdują się produkty, które powinniśmy spożywać najrzadziej, a w podstawie piramidy te produkty, które są najzdrowsze i powinniśmy jeść je najczęściej. Zadaje dziecku pytania:

– Jaką figurę geometryczną przypomina ci piramida zdrowia?

– Jakich produktów powinniśmy jeść najwięcej? Dlaczego?

– Czego powinniśmy jeść najmniej?

– Dlaczego w podstawie piramidy znajdują się obrazy związane z aktywnością fizyczną?

– Co oznacza według ciebie „zdrowy styl życia”?

– Co to są witaminy? Które z produktów zawierają najwięcej witamin – te, które znajdują się na piramidzie zdrowia, czy te, których powinniśmy unikać?

https://michalwrzosek.pl/dieta/wszystko-co-musisz-wiedziec-o-piramidzie-zywieniowej/

2.  Zabawa w kolory zdrowia

Rodzic siada naprzeciwko dziecka. Wymienia na przemian z dzieckiem różne produkty spożywcze – zdrowe (np. nazwy warzyw, owoców, ryby itp.) i niezdrowe (napoje gazowane, słodycze itp.). Na zmianę łapią piłkę, gdy wymieniane są produkty zdrowe, a unikają złapania piłki, kiedy wymieniane są produkty niezdrowe.

3.   Przegląd lodówki

Rodzic wraz z dzieckiem przegląda i analizuje produkty spożywcze znajdujące się w domu, porównując je z piramidą zdrowia. Rodzic, pokazując kolejne produkty, dopytuje dziecko, czy dany produkt jest zdrowy czy niezdrowy i jak często powinien pojawiać się w jadłospisie domowników.

  1. Zdrowy jadłospis

Dziecko z pomocą rodzica planuje zdrowy jadłospis na jeden dzień. Dziecko wymyśla dania na śniadanie, obiad, podwieczorek i kolację, które będą zdrowe (będą zawierały zdrowe produkty z piramidy zdrowia) i które lubi jeść. Rysuje wymyślony jadłospis na kartce. Jeśli to możliwe, warto zaplanować dzień, w którym posiłki w domu będą przyrządzone zgodnie z jadłospisem stworzonym przez dziecko.

  1. Zabawa ruchowa – Piramida

Rodzic układa na podłodze trójkąt (np. ze sznurka), podzielony poziomo na sześć części. Dziecko staje w odstępie około 2 m od wierzchołka trójkąta i stara się rzucić piłką (woreczkiem, małą maskotką) do celu – im bliżej podstawy trafi, tym więcej zdobywa punktów (punkty od 1 do 6).

  1. Wykonanie własnej piramidy zdrowego żywienia i zdrowego stylu życia

Rodzic rysuje na dużej kartce zarys piramidy (trójkąt podzielony poziomo na 6 części). Zadaniem dziecka jest wyciąć z dostępnych gazetek promocyjnych sklepów spożywczych produkty, które umieści na piramidzie zdrowego żywienia. Na najniższym poziomie piramidy dziecko dorysowuje swoje pomysły na aktywność fizyczną.

Archiwum

Święty Mikołaj!

Dzień dobry:)

Jeszcze kilka dni i Mikołaj odwiedzi Wasze domy.
Posłuchajcie piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=ECgqWrk6MVI

Powiedzcie na co czekają dzieci?
…Oczywiście na prezenty….
Może Wy również zrobicie prezent dla Mikołaja np. jego podobiznę.

1. Do zrobienia tego Mikołaja potrzebny jest czerwony papier, klej, nożyczki i płatki kosmetyczne.
Wystarczy z papieru wyciąć duuuży trójkąt i naklejać z płatków: pompon, brzeg czapki, brodę i wąsy. Oczy można narysować lub przykleić.
Prace plastyczne dla dzieci na Boże Narodzenie -
https://images.app.goo.gl/9HWuduQ7vzAL6CpG7

2.  Do zrobienia tego Mikołaja potrzebne będą farby, czerwony oraz papier w ciemnym kolorze (niebieski, zielony, brązowy). Wystarczy zamalować rękę białą farbą, odbijamy ją na papierze. Doklejamy lub malujemy czapkę Mikołaja. Jeszcze tylko nos, policzki i oczy – można je wykonać odbijając swoje paluszki.

5 pomysłów na oryginalne kartki świąteczne - Fundacja Edukacji Domowej
https://images.app.goo.gl/KJqE9F573NfC5dwFA

3. Mikołaj z rolki po papierze toaletowym.
Potrzebna będzie rolka po papierze, czerwony i jasny papier(cielisty), wata lub płatki kosmetyczne oraz klej.
Wystarczy obkleić rolkę papierem czerwonym, wyciąć czapeczkę (stożek – tu przyda się pomoc rodziców). Naklejamy buzię i doklejamy kawałki waty… broda, brzeg czapki, pompon. Jeszcze dorysuj oczy i nos i Mikołaj gotowy.

Christmas is comming! crafts and fun! Idą Święta! - Kids in Kraków
https://images.app.goo.gl/2DbEjDYjjVQuNgxZ8

Mam nadzieję, że wybierzecie, którąś propozycję i pochwalicie się zdjęciami.

Udanego dnia Wam życzę:)

Pracowite mrówki

Jeszcze trochę o węglu

Jeszcze trochę o węglu.

Powitajmy się zabawą.

Wypowiadaj rymowankę I. Fabiszewskiej  i wykonuj odpowiednie ruchy.

Do kopalni w dół zjeżdżamy – wykonaj przysiad,

Bo zadanie ważne mamy – stań z wyprostowanymi plecami.

Dzisiaj wszyscy zostaną mistrzami liczenia.

Zadanie nr 1

Wytnij 10 bryłek węgla z papieru.

A oto zadanie. W pewnym domu były dwa piece.

Jeden miał kolor szary- nazywali go Szarusiem, drugi piec był czerwony to  Rudzik.

Dziadek rano wrzucał do Szarusia 4 bryłki węgla, a do Rudzika – 6 bryłek.

Ułóż w jednym rzędzie bryłki węgla dla Szarusia z lewej strony, a z prawej dla Rudzika.

Ile grudek wrzucił dziadek do Szarusia, a ile do Rudzika. Policz.

Czy dziadek włożył do każdego pieca tyle samo węgla?

Do którego wrzucił więcej bryłek- ile, a gdzie mniej – ile?

Co trzeba zrobić, aby w obu piecach było tyle samo grudek węgla?

Zadanie nr 2

Wykonaj zadania zgodnie z poleceniami w karcie pracy.

Zadanie nr 3

 Połącz ze sobą wagoniki z węglem, rozpocznij od wagonika z liczbą 1.

Po skończonej pracy usiądź wygodnie posłuchaj i obejrzyj ludowy taniec śląski – Miotlarz.

Spróbuj określić jego tempo.  Tak, dzieli się on na część wolną i szybką.

https://www.youtube.com/watch?v=x5FhhXqJSdE

Do zobaczenia jutro!