Mądre sowy

Urządzenia domowe

Kochane dzieci, zapraszam was do obejrzenia i wysłuchania wiersza o pewnym, bardzo potrzebnym urządzeniu elektrycznym.

WIERSZ – KLIKNIJ

Czy to prawda, ze odkurzacz to nasz przyjaciel? Jakie inne urządzenia według was są przyjaciółmi domowymi? A mama i tata które urządzenia cenią najbardziej? Zapytajcie rodziców. Powiem wam w sekrecie, że ja najbardziej lubię moją zmywarkę do naczyń 😀 Mam dla was kochani weekendową prace domową. Wykorzystajcie odpady i stwórzcie jakieś urządzenie domowe. Bardzo jestem ciekawa, co wykonacie. Czekam z niecierpliwością

Wesołe żabki

Sroga zima

Drogie żabki!

  • W czwartek wspólnie z rodzicami postarajcie się napisać ilustrowane opowiadanie (forma dowolna), które rozpocznie się od słów – „Dawno, dawno temu, kiedy na świecie panowała sroga zima…”. Opowiadanie przynieście w piątek do przedszkola…wspólnie je przeczytamy.
  • Wykonajcie także zimową rozgrzewkę i zróbcie „Świąteczne porządki”.

https://www.youtube.com/watch?v=466oxBC2ETI

  • Według poniższej instrukcji narysujcie „Zimowy obrazek”.

Na środku kartki narysuj dużą choinkę. Na dole kartki narysuj zaspy śnieżne. Po prawej stronie kartki narysuj dużego i małego bałwanka. Po lewej stronie kartki narysuj skradającego się z prezentami Mikołaja. Nad choinką, bałwankami i Mikołajem narysuj padający śnieg. Gratuluję Twój zimowy obrazek jest gotowy!

Pracowite mrówki

Bałwankowa rodzinka.

Dzień dobry! Krążą słuchy, że dziś ma padać śnieg… 
Stańcie wraz z rodzicami przy oknie i poobserwujcie pogodę, jeśli macie za oknem termometr – sprawdźcie, jaka jest temperatura.
Zaczynamy od zabawy paluszkowej. Zaproście do niej swoich bliskich.

Zimą, gdy śnieżek prószy,
a mróz szczypie w uszy,
dzieci bawią się na dworze.
Kto ulepić bałwanka im pomoże?
Ja ulepię kule dwie
(zwińcie dłonie w piąstki)
to podstawa, a to brzuch.
(jedną piąstkę nałóżcie na drugą)
Tu potrzeba osób dwóch:
Trzecia kula zamiast głowy –
(druga osoba dokłada swoją piąstkę od góry)
nasz bałwanek jest gotowy.
To bardzo ładny wierszyk – jeśli macie ochotę, nauczcie się go na pamięć.

A teraz kilka bałwankowych zadań. Żeby je wykonać, przygotujcie wraz z pomocą rodziców dużo białych kół o różnych wielkościach. Możecie je odrysować od różnych okrągłych przedmiotów i wyciąć – to dobre ćwiczenie dla każdych rączek. Pamiętajcie o dokładności! Gdy koła będą gotowe:
policzcie je,
podzielcie je na zbiory (np. duże i małe),
ułóżcie serię rosnącą (od najmniejszego do największego)
i malejącą (od największego do najmniejszego),
weźcie jedno z kół i połóżcie: przed sobą, za sobą,
na prawym ramieniu, na lewym kolanie, itd.

Pobawcie się wspólnie przy znanej i lubianej piosence “Bałwankowa rodzinka:. Jeśli zabraknie domowników – zaproście swoje pluszaki.

Wykonajcie pracę plastyczną „Bałwankowa rodzina”, wykorzystując wcześniej przygotowane koła. Dorysujcie do bałwanków szczegóły wg własnego pomysłu, tworząc zimowy obrazek.

Archiwum

Śnieżynki

Dzień dobry!
Jak się dzisiaj macie? Mam nadzieję, że wszystko u was w porządki.
Dalej pozostajemy w zimowym klimacie?

 Posłuchajcie wiersza.
“Pada śnieg”.
Lecą z nieba białe płatki,
na czapeczkę Małgorzatki.
Na szaliku Kuby, Asi,
Na kurteczkę małej Stasi.
Jeden płatek, drugi, trzeci,
chyba tysiąc ich już leci.
Krążą, płyną i wirują,
W rytm muzyki podskakują.
Wiatr melodię swą przygrywa,
a śnieżynek ciąż przybywa.

– Powiedzcie o czym był ten wiersz?
– Kto widział z bliska śnieżynkę?
– Śnieżynki są ciepłe, czy zimne?
 Śnieżynki, które możemy zobaczyć, są bardzo delikatne. Są to połączone ze sobą maleńkie cząstki lodu. Każdy płatek śniegu jest inny, niepowtarzalny. 
Jeśli będziecie na spacerze i spadnie śnieg, to łapcie pojedyncze śnieżynki i przyjrzyjcie się nim uważnie.

Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Lądku - BIAŁY JAK ŚNIEG...
Źródło: https://images.app.goo.gl/gum3ArE29i89NU2M9

Płaskie Płatki śniegu. Zimowe Kryształy śnieżynki, świąteczne Kształty  śniegu I Matowe Chłód | Premium Wektor
Źródło: https://images.app.goo.gl/pUUcC792cK9PMwff7

Teraz czas na zabawy ze Śnieżynką
https://www.youtube.com/watch?v=uhX7ifH9HZE

Na zakończenie mam dla Was karty pracy ze śnieżynkami.

Udanego dnia Wam życzę:)

Odważne Niedźwiadki

Pluszowe Misie

  Witajcie!

Dzisiaj na rozgrzewkę proponuję Wam dobrze znaną
i lubianą przez Was piosenkę połączoną z tańcem 🙂

https://www.youtube.com/watch?v=xqG4XbbmMUg

Kochani, w tym tygodniu rozmawiamy o zabawkach, więc na dzisiaj przygotowałam dla Was zabawkowe zadania!

Gotowi? To do dzieła! 🙂

Zagadki

Propoście Rodzica, żeby przeczytali zagadki, a Wy spróbujcie odgadnąć o jakiej zabawce mowa:

Śmiesznie skacze w dół i w górę
Gdy pociągniesz do za sznurek – PAJAC

Kolorowa kula, trzeba ją nadmuchać,
by przez całe lato turlać ją i rzucać – PIŁKA

Możesz z nich zbudować razem z kolegami
kolorowy domek z dachem i z oknami – KLOCKI

To jest długi sznurek z dwoma uchwytami,
który lubi skakać razem z dzieciakami – SKAKANKA

Siedzą w sklepie z zabawkami, uśmiechnięte mają minki,
piękne suknie, złote loki, bardzo lubią je dziewczynki – LALKA

W pudełeczku na stole pełno kartoników,
na tym nos, na tym kawałek bucików.
Jeśli kartoniki te ułożysz razem,
otrzymasz wesoły, bajkowy obrazek – PUZZLE

Na pewno świetnie poradziliście sobie z każdą zagadką!

Analiza wyrazów

Teraz spróbujcie podzielić odgadnięte wyrazy na sylaby, policzcie ile jest sylab w wyrazie. Spróbujcie również powiedzieć na jaką głoskę rozpoczynają się i kończą nazwy zabawek.

Misie

Popatrzcie teraz na misie, które przedstawione są na ilustracji.

Jeżeli macie możliwość, to wydrukujcie kartę pracy, a jeśli nie to narysujcie pięć misi, które grzecznie siedzą sobie na półce i wykonajcie następujące zadania:

Źródło: https://static.scholaris.pl/

Posłuchajcie opowiadania i odpowiedzcie na pytania:

Gdzie są nasze zabawki? Zosia i Franek – dwa małe misie, właśnie wróciły z przedszkola. Pobiegły prosto do swojego pokoju, bo stęskniły się za swoimi ulubionymi zabawkami. Po chwili z pokoju rozległ się płacz.

– Gdzie mój miś Leonard? Nigdzie go nie ma! O, jeszcze butelka dla lalek zginęła, czym je nakarmię?

– A klocki? Gdzie moje klocki? – płakała Zosia.

– A mnie zginęła moja wyścigówka – wtórował jej Franek.

– W dodatku ta ulubiona! I jeszcze garaż, a także książka o dinozaurach.

– Mamo! Ktoś nam zabrał zabawki, trzeba zadzwonić po policję! – krzyknęły chórem dzieci, biegnąc prosto do mamy.

– Pomału, pomału – odpowiedziała mama – spokojnie. Powiedzcie mi po kolei, co się stało – poprosiła mama.

Dzieci zaczęły opowiadać, jak po przyjściu z przedszkola chciały się pobawić, ale nie mogły znaleźć swoich ulubionych zabawek.

– Zapewne ktoś je zabrał, więc trzeba zadzwonić po policję.

Mama tylko się uśmiechnęła:

– Nie trzeba dzwonić po policję. Znam magiczną sztuczkę, która odnajduje zaginione zabawki.

– Jaką? – dopytywały dzieci – znasz tajemnicze zaklęcie?

– Tak – odpowiedziała mama – zaklęcie to: sprzątanie.

– Co? – krzyknęły dzieci, ponieważ nie zrozumiały, co mama ma na myśli.

– Sprzątanie – powtórzyła mama – idźcie do pokoju i zróbcie porządek. Odłóżcie wszystko na swoje miejsce, a obiecuję wam, że wszystkie zabawki się znajdą.

– Może warto spróbować – powiedziała Zosia.

Dzieci poszły do pokoju i zabrały się do pracy.

Po chwili Zosia zawołała:

– Leonard! Tu jesteś! Tak się bałam, że już cię nie zobaczę – aż piszczała z radości.

Franek również znalazł swój samochód, a także zabawek.

Jednak mama miała rację. Porządek to najlepszy sposób, żeby nic nie ginęło!

1. Jak małe misie miały na imię?

2. Co zauważyły po przyjściu z przedszkola?

3. Jakie zabawki zginęły Zosi, a jakie Frankowi?

4. Co misie chciały zrobić, kiedy zauważyły, że nie ma ich ulubionych zabawek?

5. Co poradziła im mama?

6. Czy zabawki odnalazły się?

Całe szczęście, że zabawki Zosi i Franka się znalazły.
Ale zobaczcie, znowu nam się zrobił mały bałagan….
Popatrzcie na ilustracje i posprzątajcie zabawki w odpowiednie pole.

Na koniec zapraszam do zabawy puzzlami.

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/311872-ursulet-de-plus

Niedźwiadki! Koniecznie sprawdźcie czy Wasze zabawki są pięknie posprzątane,

jeśli jakieś nie są jeszcze na swoim miejscu to szybciutko bierzcie się za porządkowanie zabawek!

Do zobaczenia!!

Archiwum

Pory roku

Dzień dobry!
Popatrzcie na zdjęcie dziewczynki, która bawi się śniegiem.

Powiedzcie jak dziewczynka jest ubrana, czy ubiór jest adekwatny do pory roku?
Oczywiście, że tak!
Zimą należy pamiętać o odpowiednim ubiorze i dzisiaj się zastanowimy o czym należy pamiętać wychodząc na dwór w zimową pogodę. 
Popatrzcie teraz na ilustracje, są tam cztery obrazki, które przedstawiają cztery pory roku.
Spróbuje powiedzieć, który obrazek przedstawia lato, jesień, zimę i wiosnę.
Pod obrazkami znajdują się kwadraciki z różnymi ubraniami.
Jeżeli macie możliwość, wydrukujcie kartę pracy, wytnijcie małe kwadraciki i uporządkujcie ubrania do odpowiedniej pory roku. Jeżeli nie macie możliwości wydrukowania porozmawiajcie z Rodzicami i przyporządkujcie je słownie.
Świetnie! Wiemy już doskonale, że zimą należy się ciepło ubierać.
Teraz za pomocą wierszyka nauczymy się rysować ciepłą, zimową czapkę.
Weźcie kartkę i ołówek i rysujcie czapkę według instrukcji, którą przeczytają Wam rodzice.
Mam dla Ciebie znów zadanie! Czy jesteś gotowy? 
Rysujemy zatem pięknie już nakrycie głowy. 
Trójkąt najpierw. Na wierzchu kółko dostaw małe. 
Mamy czapkę więc z pomponem – taką właśnie chciałem. 
Użyj teraz swoich kredek, możesz sam wybierać. 
I pamiętaj, gdy jest zimno, by czapkę ubierać. 
 
I jak? Wyszła Wam czapka? 
Mam nadzieje, że jest pięknie ozdobiona 🙂 
Kochani czas na kolejne zadanie!
Tym razem z rękawiczkami, o których również zimą należy pamiętać.
Zadanie to tak zwane SUDOKU. 
Waszym zadaniem jest ułożenie tak rękawiczek, tak aby wzory nie powtarzały się ani w pionie ani w poziomie.
Na koniec zapraszam Was na zimowy aerobik. 
Do zobaczenia w przedszkolu!!!