Mądre sowy

Wspólne mierzenie (grupa VI)

Kochane Sówki.
Na dzisiaj mam dla was zadanie matematyczne.
Jak was znam – tak wiem, ze lubicie wyzwania i trudne zadania.
Proszę was o samodzielna prace, lub niewielką pomoc kogoś starszego.
Jeśli macie w domu miarę krawiecką, to zapraszam was do zmierzenia
i narysowania wybranych sprzętów domowych – może to być stolik, pudełko na klocki, domek dla lalek, szafka… Jeśli nie macie miary krawieckiej – zmierzcie linijką jakieś mniejsze przedmioty
– klocek, pudełko małe itp.
Po powrocie do przedszkola zrobimy zbiory elementów
i poukładany je według różnych zasad. To tez będzie mega-trudne zadanie.
Ale wy sobie z nim doskonale poradzicie ❤️

Jako drugie zadanie zachęcam was do policzenia
i przeczytania jednostek na miarce krawieckiej
lub na linijce czyli przeliczenia do przodu i do tylu.
Ciekawa jestem komu uda się to zadanie w całości.

BRAWO 👏👏

Z książek wykonajcie dzisiaj zadania ze stron 17,28 i 22. 

Udanego dnia!

 

 

Archiwum

Wiosenne zabawy (grupa II i III)

Zapraszamy Was na poranki freblowskie:

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3819123431528798&id=491970087577499

Witamy wszystkie przedszkolaki i ich rodziców!
Oto zadania na dziś:
Przypomnijcie sobie wiersz pt. “Portret Wiosny” i nauczcie się go recytować z pamięci.

“Portret Wiosny” – Dorota Gellner

Oto wiosna na obrazku- grzeje uszy w słońca blasku,
kwiat jej zakwitł na sukience, i na nosie, i na ręce.
Szpak jej w bucie gniazdo uwił – choć o gnieździe nic nie mówił.
A na palcu siadł skowronek i wygląda jak pierścionek.

Teraz czas na pracę plastyczną. Poniżej 4 wielkanocne propozycje. Wybierzcie jedną z nich i wykonajcie tą, którą najbardziej Wam się spodoba. Zaproście do wspólnej zabawy rodziców i stwórzcie własne dekoracje świąteczne!

https://www.youtube.com/watch?v=3u_pT7DzPqE

Udanej zabawy!

Archiwum

Wesołe zajączki – dzień z gimnastyką (30.03.2021)

Dzień dobry Wesołe Zajączki! 

  1. Dzisiaj zaczniemy od gimnastyki w podskokach!
    Ciekawa jestem kto dokładniej wykona ćwiczenie “Żuraw”!

2. Dokończ zdanie: “Moja mamusia jest…”/”Mój tatuś jest”. Czy wiesz jak ma na imię Twoja mamusia/tatuś.

3. Obejrzyjcie rodzinne zdjęcia, na których wspólnie odpoczywacie, bawicie się lub wykonujecie Wasze ulubione czynności. Jak się wtedy czułeś? Za czym najbardziej tęsknisz? Usiądźcie razem i zaplanujcie świąteczny czas-narysuj to, co chciałbyś robić wspólnie z rodzicami/narysuj również pomysły rodziców.

4. Czas na zabawę! Poruszaj się po pokoju. Kiedy usłyszysz klaśnięcie – siadaj skrzyżnie i naśladuj kołysanie dziecka na rękach przez mamę, kiedy usłyszysz pstryknięcie palcami –naśladuj chód taty.

5. Wybierzcie się chociaż na krótki spacer i wypatrujcie czy wiosna rozgościła się już w okolicy. Pamiętajcie żeby po powrocie do domu umyć ręce. Może nauczycie rodziców naszego wierszyka?

 

 
“Już od rana szum w łazience – to Zajączki myją ręce
Najpierw wodą opłukują, potem mydłem nasmarują
Znowu woda – istny cud
W umywalkę puk puk puk
Jeszcze tylko kran zakręce i juz czyste mamy ręce!”
 
Na dziś to wszystkie zadani – kolejne będą czekały na Was już jutro. 
 
 
 

Pracowite mrówki, Wesołe żabki

Koszyczek Wielkanocny

Dzień dobry!
 
Czy wiecie, jaki jest dzień tygodnia?
Jaki był wczoraj, jaki był przedwczoraj?
Jaki dzień tygodnia będzie jutro, a jaki pojutrze?
Pamiętajcie, aby odpowiadać całym  zdaniem.
Dziś zastanowimy się, co widać i słychać w koszyczku wielkanocnym.
 
1. Posłuchajcie opowiadania:
 
Święta wielkanocne tego roku Olek i Ada wraz z rodzicami i dziadkami spędzali na wsi, w domu pradziadków. Stał tam pod lasem dom murowany. Dom miał strych i piwnice. A w domu tym był duży pokój z piecem kaflowym. A w pokoju stał stół okrągły, dębowy. A na stole obrus biały, haftowany cały. Na stole dębowym stał koszyczek wiklinowy. A w koszyczku wiklinowym, na serwetce leżały pisanki-kraszanki, wielkanocne malowanki. Obok pisanek-kraszanek stał cukrowy baranek, stał żółty kurczaczek, obok babka łaciata, gruba jak beczka, i sól w solniczce w kształcie jajeczka. Rosła rzeżucha zielona, wędzonka dobrze uwędzona nęciła psa i kota, myszkę i kunę zza płota. Zawitał ksiądz do dzieci, koszyk z wikliny poświęcił. Kropidło w miseczce utopił, święconą wodą pokropił: pisanki-kraszanki, cukrowego baranka, kurczaczka z chorągiewką, babkę z lukrową polewą, chlebek pokrojony, przy soli ułożony, rzeżuchę zieloną, wędzonkę uwędzoną – wszystko pokropił wodą święconą! Mieszkańcy koszyka, pokropieni wodą święconą, poczuli się jakby byli świętymi. Jakby aureola wyrosła nad nimi i uczyniła wszystkich świętymi! A potem zaczęli krzyczeć jeden na drugiego. Czy dla święconego nie ma nic świętego? – My jesteśmy najważniejsze! – chełpiły się pisanki-kraszanki. – Przy wielkanocnym stole świąteczni goście dzielą się nami i składają życzenia! Bez pisanek nie byłoby świąt wielkanocnych! – Beeee, to ja jestem najważniejszy! – zabeczał cukrowy baranek. – Jestem biały i słodki, jestem symbolem poświęcenia, ofiary za innych, dobroci i czystości! Beze mnie nie byłoby świąt wielkanocnych! – Pi, pi, pi, to ja jestem najważniejszy! – pisnął kurczaczek. – Jestem symbolem nowego życia, które po mrocznej zimie odradza się na nowo! Jak małe pisklęta, które wiosną wykluwają się z jaj! – Wszyscy jesteście w błędzie! – huknęła babka. – Ja jestem najważniejsza, bo właśnie po mnie wyciągają się ręce stołowników! Beze mnie nie byłoby świąt wielkanocnych! – Nieprawda, to my jesteśmy najważniejsi! – krzyknęli chleb i sól. – Gości zawsze wita się chlebem i solą. Bez nas nikt nie zapraszałby gości i nie byłoby prawdziwych świąt wielkanocnych! 140 – Co też wygadujecie! – zaperzyła się rzeżucha. – Z moich ziarenek wyrastają zielone łodyżki, pełne witamin. Daję przykład innym roślinom, aby jak najszybciej zazieleniły się na polach, szybko rosły, dojrzewały i dawały obfity plon! Bez szybko budzącej się przyrody, bez rzeżuchy nie byłoby świąt wielkanocnych! – Wszyscy mówicie nieprawdę! – ryknęła wędzonka. – Czy mogą być święta bez wędzonki? Beze mnie nie ma świąt wielkanocnych, nie ma żadnych świąt! – Jak to, a Wigilia? – spytał baranek. Wędzonka obraziła się i nie powiedziała nic więcej. To, co później się działo, nie miało nic wspólnego ze świętami ani nastrojem świątecznym. W koszyczku wiklinowym rozgorzała prawdziwa bitwa: nie tylko na słowa, ale na co się tylko dało. Milczeniem pomińmy kto, co, czym i jak. Po zażartej kłótni nikt nie wyszedł z tej awantury cało. Gdy dzieci weszły do pokoju, zobaczyły w koszyczku istne pobojowisko. – Co tu się mogło stać? – Kto to zrobił? Pierwsze podejrzenie padło na kota. Ale kot siedział grzecznie na kanapie i lizał różowym języczkiem futerko. Nie wyglądał na sprawcę spustoszenia w koszyku. Następnym podejrzanym był pies. Ale pies grzecznie spał w budzie i nie wchodził do domu. Dzieci podejrzewały mysz, ale mysz zostawiłaby ślady ząbków na wędzonce. Dzieci pomyślały o kunie, ale okna i drzwi były zamknięte. Jak mogłaby się dostać do pokoju? – Musimy naprawić zniszczenia! – postanowiły dzieci. Potłuczoną pisankę-kraszankę skleiły przezroczystym plasterkiem. Odłamany róg cukrowego baranka przykleiły scukrzonym miodem. Wyprostowały pogniecioną rzeżuchę. Pozbierały wysypaną sól i dokleiły kurczaczkowi urwany dziób. Przewróciły na drugą stronę wędzonkę, żeby nie było widać szkody. Poukładały równo porozrzucane kromki chleba. Jeszcze poprawiły koronkową serwetkę. Gdy świąteczni goście zasiedli przy stole, wszystko było w należytym porządku i ani śladu po niedawnej kłótni.
 
Jak oceniacie zachowanie mieszkańców koszyczka? Kto z nich miał rację?
 
 
2. Obejrzyjcie filmik i postarajcie się zapamiętać, co powinno się znaleźć w wielkanocnym koszyczku – KLIKNIJ TU
 
3. A może macie ochotę rozwiązać krzyżówkę? – KLIKNIJ TU
źródło: radiozet.pl
4. A teraz czas na ruch dla zdrowia!
 
Pamiętajcie o założeniu koszulek i spodenek oraz powieszeniu swoich ubranek np. na oparciu krzesła – będą ładnie i estetycznie wyglądać.
 
 
Zachęcamy Was do wyjścia na spacer. Rozejrzyjcie się uważnie – czy widzicie już oznaki wiosny? Możecie policzyć wszystkie napotkane kwiaty, drzewa, mijane psy, itp. A po spacerze koniecznie umyjcie rączki!
 
Miłego dnia i do jutra!
Archiwum

Wielkanocny zajączek

Dzień dobry 🙂
Mam nadzieję, że mimo deszczowej pogody za oknem wszyscy wstaliście w dobrych humorach 🙂 

Zaczniemy od zagadki. 
Ma długie uszy, futerko puszyste.
Ze smakiem chrupie marchewkę i sałaty listek.

Czy już wiecie kto będzie bohaterem naszych dzisiejszych zajęć ?
Oczywiście, że zajączek. 

Posłuchajcie piosenki “Wielkanocny zajączek” z repertuaru Śpiewających Brzdąców

PIOSENKA – KLIKNIJ TU

Spróbuj odpowiedzieć na pytania. Pamiętaj, że odpowiadamy pełnymi zdaniami :

  1. Do czego namawiały zająca żaby?
  2. Co miał wziąć ze sobą zając?
  3. Co zając zapakował do worka?
  4. Komu zając rozdał podarunki?

“Zając i żaba”
spróbujcie naśladować na przemian żabie i zajęcze skoki. Pamiętajcie, żeby zrobić sobie długie uszy z rączek, gdy będziecie zającem oraz kumkać jak żaba, kiedy będziecie żabą. A może na łące będą jeszcze jakieś inne zwierzęta? Czy pamiętacie jakie? Macie już jakiś pomysł? Do dzieła 🙂 

“Zajączek ze skarpetki”

Pora na bardzo przez was lubianą pracę techniczną. Wykonamy dziś zajączka ze skarpety. Mam nadzieję, że w waszej szufladce znajdzie się jakaś skarpetka bez pary. Oczywiście najpierw musicie posegregować wszystkie skarpetki, żeby mieć pewność, że jej para nie leży w drugim końcu szuflady:) Zaczynamy 🙂

Będziecie potrzebować: nożyczki, skarpetki dziecięce, kolorowa tasiemka, kawałek sznurka, czarny flamaster/marker, pudełeczko z kaszą, ryżem, piaskiem, żwirkiem – do wyboru.

ZAJĄCZEK INSTRUKCJA – KLIKNIJ TU

https://kultura-kobierzyce.pl/galeria-dobrych-pomyslow-z-kok-iem-zajaczek-ze-skarpetki/

Wykorzystajcie zajączka do wesołych zabaw językowych 🙂

  1. Oprowadźcie go po swoim domu, opowiadając mu o nim.
  2. Może zajączek opowie wam, o przygodzie jaka mu się przydarzyła, a może wy opowiecie mu o jednej ze swoich.
  3. Może złożyć wszystkim wielkanocne życzenia.
  4. Możecie bawić się z nim również przy piosence. Może nauczycie się jej śpiewać  🙂
  5. Zabierzcie zajączka na spacer w poszukiwaniu oznak wiosny.

Chętni mogą wyruszyć z zajączkiem w podróż po różnych krajach świata i poznać różne wielkanocne tradycje 🙂

PODRÓŻ – KLIKNIJ TU

Na koniec karta pracy str. 60,61
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/os-bbplus-kp-3/mobile/index.html#p=62

Do zobaczenia:)