Archiwum

Wesoła gimnastyka – grupa I

Kochane Zajączki, mam nadzieję, że przyjemnie minęła Wam Wielkanoc 🙂

Po świętach czas na gimnastykę!
Zaczynamy kolejny tydzień, w którym zastanowimy się,
czy ważny w życiu człowieka jest ruch?

Gotowi do zabawy?

Na początek “Pajączek” – to bardzo wesoła zabawa, która zapewni Wam “wygimnastykowanie” paluszków

Teraz obejrzyjcie filmik edukacyjny  i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie: “Po co nam aktywność fizyczna”? 

Teraz zaproście bliskich do wspólnej zabawy. Zaprojektujcie wspólnie domowy tor przeszkód. Przypomnijcie sobie przy okazji zasady bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych w domu.

“Bijemy rodzinny rekord spacerowania” – brzmi ciekawie? Wybierzcie się na spacer. Wykorzystajcie krokomierz w telefonie/zegarku i obliczcie trasę lub ilość, które udało się Wam wykonać. Codziennie postarajcie się zrobić chociaż kilka kroków więcej.
 
Udanej zabawy! Już jutro kolejna porcja ćwiczeń 😀
 
Archiwum

Pogodowe zabawy – Grupa II i III

Witajcie po Świętach!

Jak minęły? Co znajdowało się w Waszych świątecznych koszyczkach?
Jakie ciasta zagościły na Waszych stołach?
Z pewnością było wesoło i kolorowo.

Dziś rozpoczynamy nowy tydzień!
Kto z Was pamięta, jaki miesiąc niedawno się rozpoczął?

Przypomnijcie sobie, jaki mamy dzień tygodnia.
Zastanówcie się, jak można ocenić dzisiejszą pogodę
i opowiedzcie o niej swoim rodzicom.

  1. Zaczynamy od „Pogodowego memory”–  spróbujcie odnaleźć pary:

https://learningapps.org/display?v=pv4w1cczc20&fbclid=IwAR0DgetnTCydxM6CwI-gWFEltDR9hY_4WJZfWmB0PdTHLhzYuAHzWDotfmc

Podczas zabawy postarajcie się nazwać zjawiska pogodowe, które zaobserwujecie!

  1. Teraz chwila dla ruchu:

Wejdźcie w link poniżej i wykonajcie pogodne ćwiczenia według instrukcji. Słuchajcie uważnie poleceń.

https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE&fbclid=IwAR2NMOZ6lXMfWvy4z2H8YrT8CI53DBFWoflHQrljzBMbl8f_NutJ964jYBA

  1. Jako trzecie zadanie:

Stwórzcie swój własny kalendarz pogody.  Będziecie potrzebowali kartki, flamastrów, oraz kredek. Możecie użyć innych ciekawych rozwiązań:  np. sznureczków, brokatów.

Liczymy na Waszą kreatywność!

Jeżeli potrzebujecie poproście o pomoc rodziców. Pamiętajcie, aby codziennie uzupełniać swoje obserwacje pogodowe. Możecie zainspirować się filmem:

https://www.youtube.com/watch?v=oYYdCSb3pvo

Słonecznego Dnia Kochani!

Archiwum

Tydzień bajek polskich – Bolek i Lolek

Dzień dobry kochani.
Mam nadzieję, ze jesteście wypoczęci po Świętach
i gotowi do pracy. Dziś mam dla Was niespodziankę 🙂
Posłuchajcie listu.
 
“Drodzy Rodzice i dzieci rozpoczynamy przygodę z ogólnopolskim projektem „Tydzień Bajek Polskich”. Mamy nadzieję, że z przyjemnością weźmiecie w nim udział, aby przybliżyć naszym najmłodszym bajki, na których my się wychowaliśmy. Codziennie będziemy poznawać innego bohatera, który nauczy nas nowych rzeczy i z którym będziemy świetnie się bawić. W piątek otrzymacie zadanie do wykonania. Każde dziecko, które weźmie udział w projekcie i wykona specjalne zadanie otrzyma dyplom. Zapraszamy” 
Jak co dzień zaczniemy od porannej gimnastyki:
  •  „Drzewa na wietrze” – dziecko stoi w rozkroku, ramiona uniesione w górę. Porusza ramionami kołysząc się na boki (silny wiatr- skłon pogłębiony)
  • „Samochody” – bieg w jednym kierunku. Reagowanie na zmianę tempa podawanego przez rodzica na bębenku: powoli, szybciej, szybko, wolniej, stop.
  • „Pieski idą na spacer” – poruszanie się na czworaka w różnych kierunkach. Piesek prosi o kość- przysiad, ręce w skurczu pionowym, wydawanie dźwięków naśladujących popiskiwanie pieska.
  • „Zapach lasu”- wdech nosem- ramiona uniesione „ w górę, wydech ustami- ramiona opuszczone w dół.
 
https://www.facebook.com/marta.murawskaaa
1. Spróbujcie opisać Bolka i Lolka. czym się różnią? W czym są do siebie podobni? Czy wiecie, że pełne imiona tych chłopców to Bolesław i Karol 🙂
 
2. Zapraszam teraz do obejrzenia odcinka dnia „Bolek i Lolek – Deszczowe wakacje” . (Seria: PRZYGODY BOLKA I LOLKA Scen.: Władysław Nehrebecki, Bronisław Zeman Reż.: Bronisław Zeman Zdjęcia.: Mieczysław Poznański Opr. plast.: Tadeusz Depa, Bronisław Zeman Muz: Tadeusz Kocyba, Autor: Studio Filmów Rysunkowych).
 
 
3. „Co robimy, gdy się obudzimy” – zastanówcie się, jakie czynności wykonujecie po przebudzeniu i w jakiej kolejności. Opiszcie swój poranek rodzicom. Pamiętajcie o wypowiadaniu się pełnymi zdaniami 🙂
 
https://www.facebook.com/marta.murawskaaa
4. „W czasie deszczu, dzieci się nie nudzą” – wymyślcie wasze sposoby radzenia sobie z nudą, gdy za oknem deszcz. Przygotujcie magiczny słoik, w którym umieścicie zapisane lub narysowane na kartkach wasze sposoby radzenia sobie z nudą np.
* Zabawa dźwiękami – tworzymy muzykę
* Czy umiesz narysować obrazek stopą?
* Teatr cieni
* Budowanie „bazy” z koców, poduszek
* Tworzenie własnej choreografii
* Budowanie toru przeszkód
* Najwyższa wieża z klocków
Wykorzystajcie słoik inspiracji zawsze kiedy będziecie mieli na to ochotę 🙂 Może spróbujecie już po południu 🙂
 
5. Obejrzyjcie różne zjawiska pogodowe. Czy potraficie je nazwać? Które z nich ostatnio obserwowaliście?
6. „Moja prognoza pogody” – stwórzcie własną mapę pogody. Wytnijcie pogodowe znaczki lub narysujcie własne i umieśćcie je na mapie Polski. Może ktoś z was zostanie słynnym meteorologiem 🙂 Powodzenia i do zobaczenia jutro.
https://www.facebook.com/marta.murawskaaa
https://www.facebook.com/marta.murawskaaa