Kolorowe motylki, Odważne Niedźwiadki

Tydzień bajek polskich – Miś Kudłatek

Dzień dobry! Jak się dzisiaj macie?

Zaczniemy od rozmowy na temat waszego porannego humorku. Emocje to coś, co rodzi się w naszym sercu, poprzez różne sytuacje i okoliczności, których jesteśmy uczestnikami – ich źródłem jest wszystko co nas otacza. Emocje nie są ani dobre, ani złe. Każdy ma prawo czuć się szczęśliwy, jak i zły. Najważniejsze jest to, co robimy z tymi emocjami, czy i w jaki sposób pokażemy nasze emocje innym. Porozmawiajcie o tym, jakie emocje towarzyszą Wam dzisiejszego poranka. Być może wydarzyło się coś, o czym chcielibyście bardzo opowiedzieć rodzicom. Pomogą Wam w tym ilustracje z załącznika. Spróbujcie przedstawić te miny przed lustrem 🙂

1. Pora na zagadkę: 
 
Wśród alejek szumią drzewa, w ich koronach kos nam śpiewa.
Czasem mignie gdzieś wiewiórka, jak w gąszcz liści daje nurka.
Gdy witamy się z jesienią, klony, buki się rumienią.
Na spacerze tu zbieramy złote liście i kasztany.
A gdy dąb przy dróżce będzie, podaruje nam żołędzie.
Gdy chcesz uciec od hałasu, poczuć w mieście trochę lasu,
Jesień, zima, wiosna, lato… Przyjdziesz tutaj z mamą, z tatą (Park)
 
2.Czy już wiecie dokąd zabierze nas kolejny bajkowy bohater? Zapraszam was na wycieczkę do parku. Kto będzie nas oprowadzał po parku dowiecie się z kolejnej bajki: „Miś Kudłatek – W Parku” (Seria: MIŚ KUDŁATEK Scen.: Władysław Nehrebecki, Janusz Zuberek Reż.: Władysław Nehrebecki Zdjęcia.: Dorota Poraniewska Opr.plast.: Janusz Stanny Muz: Bogumił Pasternak, Autor: Studio Filmów Rysunkowych).
 
3. Porozmawiajmy chwilę na temat bajki:
  • Kto oprowadzał nas po parku?
  • Jakie emocje towarzyszyły Kudłatkowi podczas wycieczki?
  • Jakie zwierzęta Kudłatek spotkał w parku?
  • Czy zachowanie Kudłatka podczas wizyty w parku było właściwe?    

4.„W poszukiwaniu minionego czasu”. – w parku Kudłatek zobaczył zegar słoneczny. Czy znacie jeszcze jakieś inne zegary? Zapraszam was do zabawy w zegary. Naśladujcie na zmianę, wielki zegar stojący, mały zegar ścienny i maleńki zegarek noszony na ręku. Na sygnał rodzica wielki zegar- wołajcie bim- bom, przenosząc ciężar ciała z boku na bok. Na sygnał rodzica – mały zegar, wołając tik-tak, poruszając się po domu marszowym krokiem. Na sygnał- maleńki zegarek, biegnijcie w miejscu wołając: tiku-tiku. Zabawę powtórzcie kilka razy.

5.„Parkowy savoir-vivre”, czyli jak powinniśmy zachowywać się w parku. Spójrzcie na znaki umieszczone przed wejściem do parku. Zastanówcie się co mogą one oznaczać? Teraz poproście rodziców o przeczytanie zasad, które przypisane są każdemu z obrazków. Czy odgadliście wszystkie? 

6. “Mój park” – stwórzcie własny park. Możecie namalować go kredkami, farbami, wykleić kolorowym papierem lub skorzystać z gotowego szablonu. 

7. “Wycieczka do parku” – czy znacie parki w Lublinie? Park Zawilcowa, Park Ludowy, Park Saski. Może jeszcze inne. Zachęcam was do odwiedzenia w weekend jednego z nich 🙂

Miłego spacerowania i do zobaczenia 🙂