Mądre sowy, Pracowite mrówki, Wesołe żabki

Mieszkańcy wiejskiego podwórka (grupa VI, VII, VIII)

Dzień dobry!

Na początek mamy dla Was zabawę, która przypomni nazwy wszystkich dni tygodnia.
Zaśpiewajcie na melodię Krakowiaka, kręcąc równocześnie rękami młynek:

Poniedziałek, wtorek,
środa, czwartek, piątek,
sobota, niedziela
i znowu początek.

 Posłuchajcie wiersza i powiedzcie,
jak nazywają się wymienione w nim zwierzęta – dzieci i rodzice.
Zaprowadźcie kurczątko do rodziców.

https://drive.google.com/file/d/1llH1uddqaJmtnjKyRfrtCxIdVV9Ed2GV/view?fbclid=IwAR3ti-AU9IvIenekldLlK9TbF1A5SAhGGAbsWXkS26xu-dx_1Pi6c48GWe4

 Zapraszamy do wesołych zabaw ze zwierzętami gospodarskimi.
Jakie to zabawy? Dowiecie się, naciskając numerki od 1 do 7. Powodzenia!

Wykonajcie również zadania ze stron 78 i 79.
Przy zadaniu „prawda, czy fałsz” będzie śmiesznie. Gwarantujemy! 

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_kp_6_4/mobile/index.html#p=81

A co potem? Tak, tak, czyste rączki to podstawa!

Do jutra!

Radosne biedronki, Sprytne wiewiórki

Co nam dają zwierzęta? (grupa II i III)

Dzień dobrysmile
Na początek spróbujcie wspólnie z rodzicami nauczyć się krótkiego wierszyka.

,,W gospodarstwie”

T.M. Massalska

Pieje kogut już od świtu;
– Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: – W lewo!
Gdacze: – W prawo!
Kaczka kwacze: – Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: – Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.
Koń opędza się od much.
I rży głośno: – Jestem zuch!
Świnka chrumka: – Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: – Miau!
A pies szczeka: – Hau! Hau! Hau!


Zwierzęta wiejskie odgrywają bardzo ważną rolę w naszym życiu. Jeśli chcecie dowiedzieć się co jedzą, gdzie mieszkają i co dają ludziom to obejrzyjcie film edukacyjny.

Wiecie już wiele o zwierzętach wiejskich. Spróbujcie wykonać poniższe kary pracy.
Udanego dnia Wam życzę.

co nam dają zwierzęta

Wesołe zajączki

Zwierzęta i ich dzieci – grupa I

Witajcie zajączki😊

W dalszym ciągu będziemy rozmawiać
o zwierzętach w gospodarstwie wiejskim.
Na początek krótki filmik.
Spróbujcie zapamiętać jak najwięcej zwierząt i powtórzcie odgłosy jakie wydają.

Czy wiecie jak nazywają się dzieci zwierząt wiejskich? Poproście rodziców o przeczytanie podpisów do obrazków. 

https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://p25.lublin.eu/wp-content/uploads/2020/03/kazdy-ma-swoja-mame-cz-2-pd-210-1702.pdf&hl=pl

Na zakończenie możecie zrobić kurkę lub kogucika. Wystarczy farba i Wasza dłoń.
” class=”inpl-inline-attachment Apple-web-attachment Singleton” style=”opacity: 1;” src=”//ud.interia.pl/html/getattach,mid,90380,mpid,11,mlid,-1,uid,2b66dbe14c3fd96a?f=inline” alt=””>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Udanego i słonecznego dnia Wam życzę 😄
Kolorowe motylki, Odważne Niedźwiadki

Układ Słoneczny

Dzień dobry!

Na wtorek proponujemy:
•    Obejrzyjcie dokładnie filmik o Układzie Słonecznym – KLIKNIJ TU.
Która z planet podoba wam się najbardziej?
•    Spróbujcie samodzielnie wymienić nazwy planet Układu Słonecznego. Podzielcie ich nazwy na sylaby, spróbujcie wyróżnić pierwszą i ostatnią głoskę każdego wyrazu.
•    Za pomocą farb namalujecie naszą planetę. Zastanówcie się, jakich kolorów użyjecie!
•    Posłuchajcie piosenki: „Ziemia wyspa zielona” Postaracie się nauczyć refrenu piosenki. – KLIKNIJ TU