Kolorowe motylki

Sprintem do Maratonu

21 maja wzięliśmy udział w VII edycji ogólnopolskiej akcji Sprintem do MaratonuW przedszkolu zjedliśmy śniadanie mistrzów, aby mieć dużo energii podczas biegu. W ogrodzie przedszkolnym odśpiewaliśmy hymn Maratonu i przy muzyce rozgrzaliśmy nasze ciało. Każdemu udało się dobiec do mety! Oczywiście podczas biegu najważniejsze było dla nas bezpieczeństwo! W przedszkolu dostaliśmy odznaki małego maratończyka! Był to bardzo udany dzień!

Sprytne wiewiórki

Życzenia z okazji Dnia Mamy

W wyjątkowym Dniu Mamy życzymy wszystkim Mamusiom
naszych przedszkolaków pięknego dnia i wielu radosnych chwil
ze swoimi wspaniałymi pociechami.
Dzieci dla swoich Mam przygotowały dzisiaj niespodziankę
– samodzielnie ułożyły życzenia i przygotowały piękną laurkę.
Zapraszamy do obejrzenia!
„Kochane Mamusie! Życzymy Wam zdrowia, żebyście długo żyły i byście miały zawsze miłe dni. Trzymamy kciuki, żeby cały Dzień Mamy był przyjemny. Kochamy Was najmocniej! Chcemy każdego dnia przytulać się do Was i całować! Przesyłamy dużo buziaków!”

Wasze wspaniałe dzieci

Odważne Niedźwiadki

Sprintem do maratonu

21 maja wzięliśmy udział w VII edycji ogólnopolskiej akcji Sprintem do Maratonu. Dzień rozpoczęliśmy od śniadania mistrzów – oczywiście nie mogło zabraknąć warzyw. Później udaliśmy się do ogrodu przedszkolnego, wspólnie odśpiewaliśmy hymn Maratonu i rozgrzaliśmy się przy muzyce. Następnie każda z grup kolejno biegła od STARTU do METY.  Tym razem wystartowaliśmy jako pierwsi, rozpoczynając dobrą zabawę. Pamiętaliśmy również o zasadzie “fair play” podczas biegu 🙂 Bo czy wygrana, czy przegrana zawsze liczy się zabawa 🙂 W przedszkolu czekały na nas pamiątkowe odznaki  i pyszny, zdrowy sok owocowy. Już szykujemy się do kolejnego biegu.

Odważne Niedźwiadki

Kim zostanę w przyszłości?

W ostatnim tygodniu poznawaliśmy różne zawody. Rozmawialiśmy o tym, kim chcielibyśmy zostać w przyszłości. Później na jeden dzień zamieniliśmy się w pilotów, detektywów, policjantów, listonoszy, lekarzy, pielęgniarki oraz w wielu innych przedstawicieli różnych zawodów. Ciekawe, czy nasze przewidywania się spełnią. Tego pewnie dowiemy się w przyszłości 🙂  

Sprytne wiewiórki

Zapraszam chętne dzieci do uzyskania
SPRAWNOŚCI „SUPER SPORTOWIEC”.


W tym celu należy:

  1. Wybrać, wspólnie z rodzicami/ rodzeństwem, ulubioną dyscyplinę sportową. Zebrać jak najwięcej informacji na jej temat z różnorodnych źródeł i z własnych doświadczeń 🙂
  2. Przygotować prezentację w formie plakatu, książeczki, wiersza, piosenki, itp. o wybranym sporcie.
  1. Dnia 08.06.2021r. (wtorek) przynieść do przedszkola przygotowane materiały i z uśmiechem zaprezentować je na forum grupy.

UWAGA!

  • Zgłoszenia udziału w sprawności przyjmowane są do dnia 31.05.2021r. (poniedziałek).
  • Przy prezentacji mile widziane dodatkowe atrybuty związane z wybraną dyscypliną sportową
    (strój, rekwizyty, sprzęt sportowy, pokaz, itp.).

Aktywny rodzic – zdrowe dziecko! - Gmina Bobrowice

Odważne Niedźwiadki

Urodziny Kai

Kaja z okazji urodzin opowiedziała o swoim talencie – tańcu oraz akrobatyce. Na początku obejrzeliśmy film na którym Kaja pięknie tańczyła. Przyniosła również do przedszkola swój strój w którym trenuje taniec oraz duże i świecące hula hop. Zaprezentowała swoje umiejętności. Bardzo nam się podobało 🙂

Następnie dzieci w grupie powiedziały dużo miłych słów koleżance, które Pani zapisała w serduszku!

Odważne Niedźwiadki

Kolorowa łąka

Temat łąki bardzo nas fascynował. Zachwyciły nas różne zwierzęta pojawiające się w tym środowisku: konik polny, pająk, motyle, biedronki, mysz polna, bocian i inne. Z panią Anetką postanowiliśmy stworzyć niektóre z nich w formacie 3D. Sami zobaczcie, jak wyszło 🙂

Odważne Niedźwiadki

W żabim stawie

Na dworze robi się coraz cieplej, a w stawach zaczęły już pojawiać się pierwsze żaby. Nie mogło zabraknąć “żabiego stawu” również w naszej grupie. Najpierw w rytm piosenki “Była sobie żabka mała” stworzyliśmy w stawie fale, a później wycięliśmy i przykleiliśmy żabki. Udało nam się również zagrać tę piosenkę na bum bum rurkach. Bardzo nam się podobały te zajęcia. 

Sprytne wiewiórki

W maju dzieci z naszego przedszkola
wraz ze swoimi paniami, przygotowały bardzo atrakcyjną,
wesołą i różnorodną gazetkę na temat zasad zdrowego odżywiania.
Oglądając wykonane prace, można zauważyć,
iż nasi podopieczni doskonale orientują się,
jakie potrawy należy spożywać, aby ładnie wyglądać,
czuć się zdrowo i mieć dobry humor!!!

Zapraszamy do obejrzenia powstałej wystawy!

Sprytne wiewiórki

W tym tygodniu w naszej grupie rozmawiamy
o zwierzętach hodowanych w gospodarstwach wiejskich.
Temat ten wzbudza duże zainteresowanie
i jest podstawą do różnorodnych zabaw.
Bardzo nam się podobała również technika
wykonania pracy plastycznej „Kurki”
-oto efekty naszych starań 🙂

Sprytne wiewiórki

Dnia 10 maja chętne dzieci z naszej grupy
przystąpiły do uzyskania kolejnej sprawności„Kucharz doskonały”.
Z tej okazji mogliśmy obejrzeć i wysłuchać pięknych relacji
z kulinarnych przygód naszych przedszkolaków.
Przygotowane przez uczestników potrawy prezentowały się
bardzo  kolorowo i smakowicie.
Z radością oznajmiamy, iż wszyscy okazali się zdolnymi
i wesołymi kucharzami 🙂

Serdecznie gratulujemy!!!

Odważne Niedźwiadki

Niebieskie motyle

Jest nam bardzo miło, ponieważ nasze przedszkole zostało nominowane do akcji “Jesteśmy z Wami niebieskimi motylami” #challengeniebieskiemotyle2021. Oczywiście wyzwanie zostało przyjęte!

Kwiecień jest światowym miesiącem wiedzy na temat autyzmu, dlatego akcja miała na celu poszerzenie świadomości na temat autyzmu i przekazanie iskierki przyjaźni osobom z autyzmem i ich rodzinom. My tą iskierkę przekazaliśmy i jesteśmy z tego bardzo dumni! A najważniejsze jest to, że dowiedzieliśmy się wielu istotnych informacji o osobach z zaburzeniami autyzmu podczas dzisiejszych zajęć!

Odważne Niedźwiadki

Dzień Ziemi

Z okazji Światowego Dnia Ziemi zabawiliśmy się w tropicieli ziemskich skarbów. Tak, tak 🙂 Szukaliśmy: chmur, podmuchów wiatru, kamieni, owadów, patyków i innych skarbów. Najciężej było znaleźć ślimaka. Było to ostatnie zadanie, które pozwoliło na zdobycie odznaki “Bohatera Ziemi”. Wszystkim się to udało 🙂 

Odważne Niedźwiadki

Mali ekolodzy

Ostatnio zamieniliśmy się w małych strażników przyrody. Dowiedzieliśmy się, jak dbać o naszą planetę. Stworzyliśmy wiatraki, dzięki czemu poznaliśmy alternatywne źródła energii, a swoimi plakatami zachęciliśmy innych, aby dbali o środowisko. 

Kolorowe motylki

Niebieskie motyle

Jest nam bardzo miło, ponieważ nasze przedszkole zostało nominowane do akcji “Jesteśmy z Wami niebieskimi motylami” #challengeniebieskiemotyle2021. Oczywiście wyzwanie zostało przyjęte!

Kwiecień jest światowym miesiącem wiedzy na temat autyzmu, dlatego akcja miała na celu poszerzenie świadomości na temat autyzmu i przekazanie iskierki przyjaźni osobom z autyzmem i ich rodzinom. My tą iskierkę przekazaliśmy i jesteśmy z tego bardzo dumni! A najważniejsze jest to, że dowiedzieliśmy się wielu istotnych informacji o osobach z zaburzeniami autyzmu podczas dzisiejszych zajęć!

Odważne Niedźwiadki

Na wsi

Dzień dobry 🙂

Zaczniemy od zabawy na dobry humorek 🙂

  1. Zabawa “Dopowiedz i zrób.” (Rodzic wypowiada początek zdania, a jego zakończenie – słowo do rymu – dopowiada dziecko.) Dopowiedzcie rym i wykonajcie czynność, o której jest mowa w zdaniu.
    Powiedz: prosię i podrap się po… (nosie).
    Powiedz: krowy i dotknij ręką… (głowy).
    Powiedz: kura i krzyknij głośno… (hura).
    Powiedz: króliczki i nadmij… (policzki).
    Powiedz: konie i pogłaskaj dłonią… (skronie).
    Powiedz: psy i klaśnij raz… (dwa, trzy).
  2. Zapoznajcie się z wybranymi popularnymi przysłowiami, których bohaterami są zwierzęta i spróbujcie z rodzicami wyjaśnić ich znaczenie.
    Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała. – jeśli ktoś jest nieostrożny wtedy spotykają go przykre konsekwencje.
    Zapomniał wół, jak cielęciem był. – to powiedzenie jest używane, gdy starsza osoba lub bardziej doświadczona zapomina że również popełniała błędy.
    Koń ma cztery nogi i tak się potyka. – każdy może zrobić błąd.
    Pasuje jak wół do karety. – zupełnie nie pasuje.
    Nie kupuj kota w worku. – jakaś osoba decyduje się na coś bez wcześniejszego sprawdzenia.

    Spróbujcie podzielić na sylaby każde przysłowie i wyklaskajcie je rytmicznie. 

  3. Pora na “Wiejską matematykę” – znajdźcie w domu figurki zwierzęta (jeśli ich nie macie, zastąpcie je np.: korkami) i umieśćcie je w zagrodach np.: na papierowych kwadratach. Niech zagród będzie kilka (możecie je ponumerować). Teraz pora na zadania:
    Policzcie zwierzęta w każdej zagrodzie.
    Porównajcie, w której jest ich najwięcej, w której najmniej, o ile więcej, o ile mniej. 
    Poproście rodziców, aby ułożyli dla was zadania np.: W zagrodzie było 5 kur, uciekły 3 (zabieramy 3). Ile kur zostało? lub W pierwszej zagrodzie było 5 kur, a w drugiej 3 świnie? Ile zwierząt było razem w obu zagrodach?
    Teraz wy ułóżcie zadania dla rodziców.
  4. Sprawdźcie swoją wiedzę – Quiz o wiejskiej zagrodzie. Za każdą poprawną odpowiedź przyznajcie sobie punkt. Na koniec policzcie, ile punktów udało wam się zdobyć:)
    –  Dzieckiem jakiego zwierzęcia jest cielak?
    – Co daje nam owca?
    – Jak nazywa się dom kury?
    – Dzieckiem jakiego zwierzęcia jest jagnię?
    – Jak nazywa się dom krowy?
    – Co daje nam krowa?
    – Jakie zwierzę strzeże gospodarstwa?
    – Co daje nam koza?
  5. Dla chętnych “Zwierzęce dobble” do druku, czyli świetna zabawa na weekend – KLIKNIJ TU

Miłego weekendu:)

Odważne Niedźwiadki

Skąd to mamy?

Dzień dobry 🙂

 Każdy przedszkolak wie, że należy ruszać się :), dlatego dziś zaczniemy od gimnastyki. Przebierzcie się szybciutko w wygodne stroje (oczywiście samodzielnie) i razem z Lolkiem ruszamy na Dziki Zachód. W wiosce kowbojskiej skradziono krowę – wasza misja to ją odnaleźć. Gotowi 🙂

ROZGRRZEWKA – KLIKNIJ TU
GIMNASTYKA – KLIKNIJ TU
WYZWANIE – KLIKNIJ TU

Czy udało wam się odnaleźć zaginioną krowę i zdobyć gwiazdę szeryfa? Jeśli tak, to KLIKNIJ – TU

  1. Zastanówcie się teraz nad kilkoma zagadnieniami :
    Zastanów się, po co ludzie hodują zwierzęta (np. kury, gęsi, kaczki, konie)?
    Co ludzie mają dzięki zwierzętom?
    Czy zwierzętami należy się opiekować?

     

  2. Czy wiecie, jakie zwierzęta dają nam mleko?  

  3. Obejrzyjcie obrazki i powiedzcie co jeszcze otrzymujemy od owcy, kozy i krowy:
  4. Posłuchajcie wiersza H. Szayerowej „Nabiał”.

    Nabiał – produkt
    smaczny, zdrowy.
    Dostajemy go od krowy.
    Tylko nic nie mówcie krowie.
    Jak się krowa o tym dowie,
    to się jej przewróci w głowie
    i gotowa narozrabiać.
    I przestanie nabiał dawać,
    czyli:
    masło,
    mleko,
    sery,
    i śmietanę na desery! (…..)
  5.  Czy wiecie, że mleko oraz produkty spożywcze pochodzące z mleka zwierząt udomowionych noszą nazwę nabiał? To są właśnie jogurty, kefiry, twarogi, masło śmietana i inne. Wymieńcie teraz przetwory mleczne, które znacie?
  6. „Przysmaki pełne mleka” – spróbujcie w waszej lodówce znaleźć te produkty, które powstają z mleka. Możecie z rodzicami stworzyć pyszną przekąskę np.: twarożek, domowe lody jogurtowe, czy budyń 🙂

Smacznego i do zobaczenia jutro 🙂 

Odważne Niedźwiadki

Podwórkowa awantura

Dzień dobry dzieciaczki 🙂

  1. Zaczniemy od porannej rozgrzewki na dobry humorek – “Przywitanie i rozgrzewka” – KLIKNIJ TU
  2. „Podwórkowa awantura” – posłuchajcie piosenki i odpowiedzcie na pytania. Postarajcie się nauczyć refrenu. Może uda wam się wyklaskać lub wytupać rytm piosenki 🙂 – KLIKNIJ TU
    Z ilu zwrotek składa się piosenka?
    O co kłóciły się zwierzęta w piosence?
    O jakich zwierzętach mowa w piosence?
  3. “Zwierzęta i ich dzieci”– powiedzcie, jak nazywają się dzieci tych zwierząt, np. kura – kurczę
    koń – …………………..    krowa – ……………….      kaczka – ……………….
    pies – …………………     świnia – ……………….       owca – …………………
    Jeśli macie trudności posłużcie się podpowiedziami: prosię, jagnię, szczenię, kaczę, cielę, źrebię
  4. “Zwierzęta z plasteliny”poćwiczcie teraz rączki. Przygotujcie plastelinę, ulepcie z niej zwierzęta dorosłe i młode, zwracając uwagę na wielkość i kolor. Doklejcie wszystkie drobne szczegóły: uszy, rogi, ogon itd. Instrukcję znajdziecie na stronie kreatywniewdomu.pl
http://www.kreatywniewdomu.pl/2016/06/plastelinowe-love-zwierzaki-z-farmy.html

Do zobaczenia jutro 🙂

Odważne Niedźwiadki

Nowinki z wiejskiego podwórka

Dzień dobry Kochani 🙂

W tym tygodniu zajmiemy się tematem: „Nowinki z wiejskiego podwórka”. Oto propozycje. Na pewno znajdziecie coś dla siebie 🙂 

  1. Zabawa orientacyjno-porządkowa “Zwierzątka”poruszajcie się swobodnie po domu/pokoju, w różnych kierunkach. Na hasło Zwierzątka, wcielcie się w postać wybranego zwierzątka z wiejskiego podwórka, naśladując sposób, w jaki się porusza, i głos, jaki wydaje. Odgłos bębenka lub klaskania jest sygnałem do ponownego, swobodnego poruszania się.
  2. Poproście rodziców, aby przeczytali wam opowiadanie Wiejskie ustronie” (autorka: Ewa Stadtmuller)

     – Nie uwierzycie, co się nam przytrafiło! – opowiadał przy kolacji dziadzio. Postanowiliśmy z babcią zabrać was na parę dni na wieś, więc zacząłem szukać gospodarstwa agroturystycznego położonego w jakiejś ładnej i spokojnej okolicy. Znalazłem. Miejsce dobrze mi znane. Patrzę na nazwisko gospodarza – coś takiego! Mój kolega z dzieciństwa też nazywał się Maciszek, ale na imię miał Staś, a nie Janusz. Dzwonię. I cóż się okazuje…? – ten Janusz to rodzony syn Stasia. Ale było radości! Staś zaprosił nas do siebie razem z wnukami.
     – Pojedziemy na wieś? – ucieszyła się Ada.
    – Oczywiście – jeśli rodzice się zgodzą – zaznaczyła babcia. Na szczęście mama z tatą nie mieli nic przeciwko temu. Olkowi zdawało się nawet, że tata puścił oko do mamy, zupełnie jakby chciał powiedzieć: „Nareszcie będziemy mieli trochę czasu tylko dla siebie”. Gospodarstwo agroturystyczne, pod wdzięczną nazwą „Ustronie”, okazało się miejscem wymarzonym na odpoczynek. Pan Staś nie ukrywał wzruszenia.
    – Wasz dziadek przyjeżdżał tu z rodzicami na wakacje – opowiadał Olkowi i Adzie.
    – Chodziliśmy razem na grzyby i jagody, paśliśmy krowy… – Ma pan krowy? – zainteresował się natychmiast Olek.
    – A mam – uśmiechnął się kolega dziadka.
    – Ta starsza to Jagoda, a ta młodsza – Malina.
    – A kaczuszki? – chciała wiedzieć Ada.
    – Kaczuszki też są. Całe popołudnie dzieci spędziły na zwiedzaniu stajni, obory i kurnika. Adzie najbardziej podobało się karmienie kur i kaczek, a Olkowi – królików. Oboje z zachwytem przyglądali się, jak pan Staś czyści konia.
    – Co prawda do pracy w polu używam traktora – opowiadał pan Staś – ale kiedy do Janusza przyjadą goście, to każdy dzieciak marzy, żeby wsiąść na prawdziwego rumaka. Olkowi natychmiast zaświeciły się oczy.
    – A czy ja… też mógłbym się przejechać? – zapytał z nadzieją w głosie.
    – Na koniu czy na traktorze? – chciał wiedzieć pan Staś.
     – Jak znam mego wnuka, to na jednym i drugim – zaśmiał się dziadzio. Trzy dni przeleciały jak z bicza strzelił. W tym czasie dzieci zdążyły zaprzyjaźnić się z Burym, który okazał się nadzwyczaj spokojnym koniem. Z Olkiem i Adą na grzbiecie spacerował po całym gospodarstwie, a w tym czasie prowadzący go za uzdę pan Stanisław opowiadał, jak mu się gospodarzy. Okazało się, że ma duże pole, na którym uprawia rzepak.
     – Musicie przyjechać w maju – zapraszał.
     – Zobaczycie, jak pięknie kwitnie.
    – Jak ty sobie, Stasiu, z tym wszystkim radzisz? – nie krył uznania dziadzio.
    – Wstaję o piątej, oporządzam zwierzęta, a potem po kolei robi się, co trzeba – odparł zadowolony gospodarz.
    – Wiesz, dziadziu, chyba będę rolnikiem – zwierzył się Olek, gdy trzeba było pożegnać wiejskie „Ustronie” i ruszać do miasta.
    – Byłbyś gotów na tak ciężką pracę? – zdziwił się dziadzio.
    – Jasne – kiwnął głową Olek.– A na wstawanie o piątej rano? – Nad tym musiałbym jeszcze popracować… – przyznał się największy śpioch w rodzinie.
  3. Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

    − Co zobaczyły dzieci w gospodarstwie syna pana Stasia?
    − Co robili Olek i Ada podczas wizyty w gospodarstwie?
    − Jakie obowiązki ma do wykonania rolnik?

  4. Obejrzyjcie zdjęcia dotyczące pracy rolnika. Nazwijcie poszczególne czynności.

6. Możecie nauczyć się rysować traktor KLIKNIJ TU

Powodzenia i do zobaczenia jutro 🙂 

Wesołe zajączki

Komunikat

Informujemy, że ze względu
na aktualną sytuację epidemiologiczną
na podstawie §18 ust. 2a i 2c Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej i Sportu
z dnia 31 grudnia 2002 r.
w sprawie bezpieczeństwa i higieny
w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach
(Dz.U. z 2020 r. poz. 1166 ze zm.)
 zajęcia w oddziale IV
Przedszkola nr 48 w Lublinie zostają zawieszone
od 4 maja do 7 maja 2021 roku.

W związku z powyższym, na podstawie
§2 ust. 1 Rozporządzenia MEN z dnia 12 sierpnia 2020 r.
w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania
jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem,
przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
(Dz.U. 2020 poz. 1389) zawieszone zajęcia będą realizowane
z wykorzystaniem technik
i metod kształcenia na odległość
.

Sprytne wiewiórki

Zapraszam chętne dzieci do uzyskania
SPRAWNOŚCI „KUCHARZ DOSKONAŁY”
W tym celu należy:

  1. Wybrać, wspólnie z rodzicami/ rodzeństwem, dowolną, ale zdrową potrawę.
  1. Przygotować wybrane danie w dowolnym terminie.
  1. Zorganizować poczęstunek dla rodziny, znajomych i delektować się wybornym smakiem przygotowanego jedzonka.
  2. Dnia 10.05.2021r. (poniedziałek) należy przynieść do przedszkola opis, sprawozdanie z przygotowanego poczęstunku oraz przedstawić go na forum grupy.

UWAGA!

  • Zgłoszenia udziału w sprawności przyjmowane są do dnia 30.04.2021 r. (piątek).
  • Sprawozdanie z przygotowania wybranego dania może mieć formę opisu, zdjęcia, ilustracji, plakatu lub inną. Może zawierać przepis na daną potrawę, listę zaproszonych gości, wrażenia ze wspólnej pracy i degustacji, itp.
Sprytne wiewiórki

W tym tygodniu powitaliśmy nową porę roku – Wiosnę.
Z tej okazji w poniedziałek ubraliśmy się w zielone i wiosenne ubranka
oraz uroczyście pożegnaliśmy zimę i powitaliśmy
wiosnę na przedszkolnym ogrodzie.
Poszukiwaliśmy też wiosennych znaków podczas spacerów w pobliżu przedszkola.
Bazie kotki zainspirowały nas do wykonania pięknych prac plastycznych 🙂

Dzięki pomocy naszych kochanych Rodziców
założyliśmy w naszej sali pachnący i barwny wiosenny ogródek.
Prawdziwa wiosna zawitała do naszej grupy 🙂

 

 

 

Sprytne wiewiórki

W minionym tygodniu rozmawialiśmy o zasadach,
jakie obowiązują podczas wizyty w teatrze.
Niestety w tym roku nie mogliśmy się wybrać na spektakl,
ale za to obejrzeliśmy przedstawienie on – line „Jaś i Małgosia”,
a także widowiska przygotowane przez naszą panią.
Mieliśmy też okazję tworzyć własny przedszkolny teatrzyk w sali.
Przy okazji powstały piękne pacynki, które wykorzystaliśmy w naszych zabawach 🙂

 

 

aktualności

Wznowienie pracy

Szanowni Państwo,
Zgodnie z Rozporządzeniem MEiN
od 19 kwietnia zostaje przywrócona
stacjonarna działalność przedszkoli.
Do zobaczenia w przedszkolu! 

Podstawa prawna: 
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 15 kwietnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

Kolorowe motylki, Odważne Niedźwiadki

Kosmiczna joga (grupa IV i V)

Dzień dobry w piątek!
Dzisiejszy dzień zakończy naszą kosmiczną podróż.
Na początek zapraszamy do ćwiczeń! Kosmiczną jogę czas zacząć 🙂

Następnie przypomnijcie sobie zasady mycia rąk! Po ćwiczeniach trzeba koniecznie je dokładnie umyć. Pamiętajcie o mydle i dokładnym spłukaniu pianki.

Odpoczęliście już po ćwiczeniach? Teraz nadszedł czas na ćwiczenia umysłu. Do tego idealnie nada się kosmiczna matematyka. 

Dla poćwiczenia spostrzegawczości pograjcie w Kosmiczne dooble. 

A dla chętnych kolorowanka, która pozwoli utrwalić nazwy wszystkich planet w Układzie Słonecznym.

To wszystkie zadania na dziś.
Życzymy udanego weekendu i do zobaczenia w przedszkolu już w poniedziałek!

Mądre sowy, Pracowite mrówki, Wesołe żabki

Dzień w zagrodzie (grupa VI, VII, VIII)

Dzień dobry!

Witamy się w piątek, a jeśli dziś jest piątek, to wczoraj…, przedwczoraj…., jutro…, pojutrze…

Załóżcie wygodne stroje i przygotujcie małe piłeczki lub kulki z gazety. Wykonajcie ćwiczenia zgodnie z poleceniami.

  1. Wiejska gimnastyka smyka – zestaw ćwiczeń gimnastycznych.

–  „Koniki” – dzieci poruszają się po sali naśladując konie. Podczas zabawy zmieniamy tempo poruszania się oraz wysokość podnoszenia nóg.
–  „Wesołe zwierzątka”- dzieci biegają po dywanie. Na hasło: królik – skaczą obunóż trzy razy, konik – galopują, owieczki – poruszają się na czworakach. Zabawę prowadzimy 3 razy wypowiadając każde słowo.
– „Koguciki” – dzieci biorą małe piłeczki lub lulki z gazet. Poruszają je stopą do przodu i do tyłu naśladując grzebanie kogucika w ziemi.
– „Kaczuszki” – dzieci kucają i wkładają między kolana piłeczkę lub kulkę z gazety. Spacerują po sali naśladując chodzenie kaczki.
– „Kotki” – dzieci toczą piłki lub kulki z gazet wokół siebie naśladując zabawę kotka piłką.
– „Zwierzęta piją wodę” – dzieci w siadzie skrzyżnym wykonują skłon w kierunku położonej na podłodze piłeczki lub kulki z gazet, aby dotknąć czołem podłogi. Zabawę prowadzimy 5 razy.
– „Karmimy kurki” – dzieci – „kurki” otrzymują słomki do napojów oraz kilka małych papierowych kuleczek – „ziarenek”. Za pomocą słomki starają się przenosić ziarenka z prawej strony na lewą lub odwrotnie.
– „Piórka” – dzieci kładą się dywanie i odpoczywają delikatnie dmuchając na piórka lub skrawki papieru.

  1. Eksperymenty to coś, co przedszkolaki lubią najbardziej. Spróbujcie wybrać z rodzicami eksperyment, który Was zainteresował i którego jeszcze nie znacie. Wykonajcie go.

https://www.mamawdomu.pl/2016/03/eksperymenty-z-jajem-czyli-7-pomyslow-na-doswiadczenia-z-dziecmi.html

  1. Jeśli macie ochotę, zagrajcie w wiejskie dobble…

… lub dopasujcie zwierzęta i odgłosy

https://learningapps.org/display?v=pv4nu56g501

  1. Wykonajcie zadania ze stron 82 i 83.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_kp_6_4/mobile/index.html#p=85

Po pracy dokładnie umyjcie rączki.

Do zobaczenia w poniedziałek w przedszkolu!

 

Radosne biedronki, Sprytne wiewiórki

W kurniku (grupa II i III)

Dzień dobry Przedszkolakilaughing
 
Na powitanie, niech każdy wstanie (wstajemy)
Niech każdy wstanie, raz, dwa trzy, (klaszczemy trzy razy ww dłonie)
i po ukłonie zaklaszcze w dłonie (kłaniamy się)
zaklaszcze w dłonie, raz, dwa, trzy (klaszczemy w dłonie trzy razy)
jak jesteś z nami, to zaczynamy!
Więc zaczynamy, raz, dwa, trzy (klaszczemy w dłonie trzy razy)
na powitanie wesoły taniec( wykonujemy obrót)
Wesoły taniec, raz, dwa, trzy (klaszczemy w dłonie trzy razy).

W dalszym ciągu zostajemy w wiejskiej zagrodzie…
Spróbujcie odgadnąć co to są za zwierzęta? Na samym końcu są odpowiedzi. Jestem bardzo ciekawa, jak Wam poszło…

Poproście mamę lub tatę, może mają piórko? Jeśli tak, to weź je i dmuchaj jak najwyżej. Spróbuj dmuchać tak, żeby nie upadło na ziemię.

Posłuchajcie wiersza o jajku i opowiedzcie mamie lub tacie o czym był ten wiersz? Jakie to jajko było? i czy wszystko dobrze się skończyło?

Jajko bajki dla malucha (Jan Brzechwa) książka w księgarni TaniaKsiazka.pl
https://images.app.goo.gl/Td1DYdwqZR3XPERb7


Na zakończenie mam dla Was “Wiejskie dobble” – mam nadzieję, że Wam się spodoba.

https://view.genial.ly/606f58a7bc025c0d569df515/interactive-content-zwierzeta-na-wsi-dobble?fbclid=IwAR0TxU7LbnlP0GnqzpLEVmjhbcd0kRifeWO0N9JlsT2tDWDThnothK2bepc

Udanego weekendu i do zobaczenia w przedszkolu laughing

Wesołe zajączki

W kurniku (grupa I)

Dzień dobry Przedszkolakilaughing
 
Na powitanie, niech każdy wstanie (wstajemy)
Niech każdy wstanie, raz, dwa trzy, (klaszczemy trzy razy ww dłonie)
i po ukłonie zaklaszcze w dłonie (kłaniamy się)
zaklaszcze w dłonie, raz, dwa, trzy (klaszczemy w dłonie trzy razy)
jak jesteś z nami, to zaczynamy!
Więc zaczynamy, raz, dwa, trzy (klaszczemy w dłonie trzy razy)
na powitanie wesoły taniec( wykonujemy obrót)
Wesoły taniec, raz, dwa, trzy (klaszczemy w dłonie trzy razy).

Jajko bajki dla malucha (Jan Brzechwa) książka w księgarni TaniaKsiazka.pl
https://images.app.goo.gl/Td1DYdwqZR3XPERb7

Posłuchajcie wiersza o jajku i opowiedzcie mamie lub tacie o czym był ten wiersz? Jakie to jajko było? i czy wszystko dobrze się skończyło?

Poproście mamę lub tatę, może mają piórko? Jeśli tak, to weź je i dmuchaj jak najwyżej. Spróbuj dmuchać tak, żeby nie upadło na ziemię.

Na zakończenie mam dla Was “Wiejskie dobble” – mam nadzieję, że Wam się spodoba.

https://view.genial.ly/606f58a7bc025c0d569df515/interactive-content-zwierzeta-na-wsi-dobble?fbclid=IwAR0TxU7LbnlP0GnqzpLEVmjhbcd0kRifeWO0N9JlsT2tDWDThnothK2bepc

Udanego weekendu i do zobaczenia w przedszkolu laughing

Kolorowe motylki, Odważne Niedźwiadki

Gwiazdy

Dzień dobry!
Na czwartek proponujemy:

•    Zabawę matematyczną  „Kosmonauci liczą gwiazdy”.
Przygotujcie 10 papierowych gwiazdek w różnych kolorach. Ułóżcie je w rzędzie, policzcie wszystkie. Teraz spróbujcie pokazać licząc od lewej strony 3-cią, 5-tą, 7-mą i 9-tą gwiazdkę. Bardzo dobrze! Teraz na 2 kolorowych kartkach ułóżcie kolejno 4 i 5 gwiazdek w dowolnej konfiguracji. Przyklejcie je klejem. Super! Otrzymaliście własną Drogę Mleczną. P.S. Sprawdźcie z rodzicami, jak wygląda prawdziwa Droga Mleczna.

•    Obejrzyjcie filmik edukacyjny, a dowiecie się na czym polega zjawisko: występowania dnia i nocy.
https://www.youtube.com/watch?v=ekY5oZDdQ4k

Mądre sowy, Pracowite mrówki, Wesołe żabki

Praca rolnika (grupa VI, VII i VIII)

Dzień dobry!

Pamiętacie wczorajszą rymowankę? Przywitamy się nią również i dziś.

  1. „Miasto i wieś” – zabawa ruchowa.

Poruszajcie się po pokoju w rytmie wygrywanym przez mamę lub tatę . Na przerwę w grze i hasło: miasto – zamieńcie się w samochody i naśladujcie jazdę po autostradzie; wieś – spacerujcie głęboko oddychając. Zabawę powtórzcie 4-5 razy.

  1. „Na wsi i w mieście” – praca z obrazkami. Obejrzyjcie obrazki i spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

– Co widzicie na obrazkach?
– Czym różni się wieś od miasta?
– Czego jest dużo więcej w mieście?
– Czego jest dużo więcej na wsi?
– Kto pracuje na wsi?
– Czym zajmuje się rolnik?

https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2021/02/CoToJestWies.pdf

  1. „Zbieramy smakołyki” – zabawa ruchowa.

Poruszajcie się w rytmie piosenki „Lisek Łakomczuszek”. Na przerwę w muzyce wykonajcie czynności zgodnie z poleceniami rodzica np. zbieramy jajka (naśladujcie zbieranie jajek); doimy krowę (naśladujcie dojenie krowy); gonimy kaczkę (biegajcie), głaskamy owieczkę (naśladujcie głaskanie). Zabawę powtórzcie 4 razy.

  1. „Świnka” – rysowanie. Spróbujcie narysować świnkę.
  1. Wykonajcie zadania ze stron 80 i 81. Opowiedzcie na czym polega praca rolnika.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_kp_6_4/mobile/index.html#p=82

Jeśli pogoda pozwoli udajcie się na spacer. A po spacerze koniecznie umyjcie rączki.

Do jutra!

Radosne biedronki, Sprytne wiewiórki

W wiejskiej zagrodzie (grupa II i III)

Witajcie!!!
Moi drodzy dzisiaj trochę się poruszamy. Na początek krótkie opowiadanie, postarajcie się wykonywać wszystkie odgłosy i ruchy.

W wiejskiej zagrodzie – B.Forma

Nastał ranek, z kurnika wychodzi domowe ptactwo
– marsz po sali, naśladowanie głosów ptactwa domowego:
•   kury – ko, ko, ko
•   indyki – gul, gul, gul
•   kogut – kukuryku
– Zatrzymują się, machają skrzydłami – wykonywanie ruchów rękami.
– Rozglądają się czy gospodarz niesie dla nich ziarno – wykonanie skrętów szyi w prawą i lewą stronę.
– Kogut wskoczył na płot – wykonywanie podskoków obunóż.
– Gospodarz sypie ziarno – skłony w przód.
– Gospodarz idzie do obory. Wyprowadza konie, krowy na pastwisko – przemieszczają się na czworakach.
– Zwierzęta żeby dojść na pastwisko przechodzą przez mostek – przejście na czworakach po szerokiej ławeczce.
– Zwierzęta się najadły. Odpoczywają ciekawie się rozglądając – przejście do leżenia przodem, podparcie dłońmi o podłogę, unoszenie głowy jak najwyżej, spoglądanie raz w jedną, raz w drugą stronę
– Zapadają w drzemkę, leżą na jednym boku, po chwili odwracają się na drugi bok – przechodzą z leżenia na prawym boku do leżenia na lewym boku.
– Zbliża się wieczór, zwierzęta wracają do obory – chód na czworakach, przejście przez “mostek” (jak wyżej).

Na zakończenie ćwiczenie rozluźniające – stanie w lekkim rozkroku, swobodny zwis tułowia i rąk.

Dodatkowo macie jeszcze zabawę ruchową z liczeniem.

Mam nadzieję, że podobały Wam się ćwiczeniasmile

Wesołe zajączki

W wiejskiej zagrodzie (grupa I)

Witajcie!!!
Moi drodzy dzisiaj trochę się poruszamy.
Na początek krótkie opowiadanie, postarajcie się wykonywać wszystkie odgłosy i ruchy.

WIEJSKIE PODWÓRKO - Ułóż Puzzle Online za darmo na Puzzle Factory
https://images.app.goo.gl/VN58mq2zvEggC8ff6

W wiejskiej zagrodzie – B.Forma
Nastał ranek, z kurnika wychodzi domowe ptactwo – marsz po sali, naśladowanie głosów ptactwa domowego:
•   kury – ko, ko, ko
•   indyki – gul, gul, gul
•   kogut – kukuryku
– Zatrzymują się, machają skrzydłami – wykonywanie ruchów rękami.
– Rozglądają się czy gospodarz niesie dla nich ziarno – wykonanie skrętów szyi w prawą i lewą stronę.
– Kogut wskoczył na płot – wykonywanie podskoków obunóż.
– Gospodarz sypie ziarno – skłony w przód.
– Gospodarz idzie do obory. Wyprowadza konie, krowy na pastwisko – przemieszczają się na czworakach.
– Zwierzęta żeby dojść na pastwisko przechodzą przez mostek – przejście na czworakach po szerokiej ławeczce.
– Zwierzęta się najadły. Odpoczywają ciekawie się rozglądając – przejście do leżenia przodem, podparcie dłońmi o podłogę, unoszenie głowy jak najwyżej, spoglądanie raz w jedną, raz w drugą stronę.
– Zapadają w drzemkę, leżą na jednym boku, po chwili odwracają się na drugi bok – przechodzą z leżenia na prawym boku do leżenia na lewym boku.
– Zbliża się wieczór, zwierzęta wracają do obory – chód na czworakach, przejście przez “mostek” (jak wyżej).
 
Na zakończenie ćwiczenie rozluźniające – stanie w lekkim rozkroku, swobodny zwis tułowia i rąk.
Dodatkowo macie jeszcze zabawę ruchową.
 


Mam nadzieję, że podobały Wam się ćwiczenia laughing

Radosne biedronki, Sprytne wiewiórki

W gospodarstwie wiejskim

Witajcie Przedszkolaki!
Dziś zaczniemy od zabawy oddechowej.
Przygotujcie kolorową bibułkę i porwijcie ją na małe kawałki. Następnie pracujcie tak paluszkami, aby powstała mała kuleczka. Jeśli przygotujecie już kilka kuleczek, ułóżcie je na stole i zdmuchnijcie je ze stołu. Powtórzcie ćwiczenie kilka razy. Możecie również wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem zrobić wyścigi kuleczek. Potrzebna będzie słomka i zaczynamy wyścigi.
Fototapeta dla dzieci farma zwierzęta, traktor 9441845736 - Allegro.pl
https://images.app.goo.gl/RYrTBa1VCfQC2rUy7

Posłuchajcie teraz piosenki. Naśladujcie odgłosy zwierząt i ich ruchy.

Widzicie jak wiele zwierząt żyje na wsi. Proponuję , żebyście narysowały świnkę. instrukcja jest poniżej.

Jeżeli macie wśród swoich zabawek różne zwierzęta, to zróbcie farmę dla zwierząt.
Udanej zabawy i dobrego dnia.

Wesołe zajączki

Na farmie (grupa I)

Witam Was Zajączki 🙂
Posłuchajcie dzisiaj piosenki. Możecie razem z piosenką wydawać
odgłosy zwierząt.  Później spróbujcie naśladować ruchem różne
zwierzęta wiejskie.

Może ktoś z Was ma w swoich zabawkach figurki zwierząt wiejskich,
zróbcie dla nich zagrodę z różnych klocków.

Jeśli macie ochotę i możliwości to są tutaj do wydrukowania
kolorowanki różnych zwierząt.

http://cdn12.dlarodzinki.smcloud.net/t/myfile/zwierzta-wiejskie1-1.jpg

http://cdn15.dlarodzinki.smcloud.net/t/myfile/zwierzta-wiejskie2-1.jpg

http://cdn9.dlarodzinki.smcloud.net/t/myfile/zwierzta-wiejskie4-1.jpg

http://cdn32.dlarodzinki.smcloud.net/t/myfile/zwierzta-wiejskie5-1.jpg

Dobrego dnia Wam życzę 🙂

Kolorowe motylki, Odważne Niedźwiadki

Ufoludki

Dzień dobry!
Na środę proponujemy:

•    Przeczytajcie wspólnie z rodzicami rymowankę, pt. „Spotkanie z ufoludkiem”.

Jestem Ufuś piegowaty,
mam ubranko w srebrne łaty,
a na głowie czułki dwa,
skaczę lekko: hopsa, sa.
Mieszkam sobie we wszechświecie,
podróżuję w swej rakiecie.
Przyjaciela zdobyć chciałem,
więc na Ziemię przyleciałem.
Zaprzyjaźnić chcę się z wami,
choć jesteście jeszcze mali.
Złego nic mi nie zrobicie?
Czy bać muszę się o życie?
Chętnie z wami porozmawiam.
Przyjacielski ukłon składam.
Ziemia piękną jest planetą,
choć od mojej tak daleką.
Poznać wasze chcę zwyczaje
i pozwiedzać różne kraje.

•    Zastanówcie się, czy w kosmosie można spotkać żywe istoty?
•    Kto to jest ufoludek?
•    Jak mogą wyglądać istoty z innej planety? Spróbujcie opisać ich wygląd.
•    Uruchomcie swoją wyobraźnię, weźcie kredki lub pastele i narysujcie przybysza z innej planety.
•    „Mowa kosmitów” – wykonajcie ćwiczenia artykulacyjne, aby przygotować się na spotkanie z istotą z obcej planety. Powtórzcie rytmicznie kilka razy: zu, że, żo, ża, ży, żi, sza, szo, sze, szy, szu, szi, cza, czo, cze, czy, czu, czi…

Mądre sowy, Pracowite mrówki, Wesołe żabki

Co nam dają zwierzęta? (grupa VI, VII, VIII)

Dzień dobry!

Dziś przywitamy się rymowanką:

Na powitanie niech każdy wstanie, (wstajemy)
niech każdy wstanie, raz, dwa, trzy (klaszczemy trzy razy w dłonie)
i po ukłonie zaklaszcze w dłonie, (kłaniamy się)
zaklaszcze w dłonie, raz, dwa, trzy (klaszczemy trzy razy w dłonie)
jak jesteś z nami, to zaczynamy,
to zaczynamy raz, dwa, trzy, (klaszczemy trzy razy w dłonie)
na powitanie wesoły taniec, (wykonujemy obrót)
wesoły taniec, raz, dwa, trzy. (klaszczemy trzy razy w dłonie)

 Spróbujcie z pomocą rodziców nauczyć się tej rymowanki.

  1. Obejrzyjcie filmik edukacyjny, dzięki któremu utrwalicie wiadomości na temat tego, co dają nam zwierzęta z zagrody.
  1. Potańczcie w rytm piosenki. Zapamiętajcie co nam dają zwierzęta, spróbujcie również naśladować odgłosy tych zwierząt.
  1. Rozgrzejcie rączki zabawą paluszkową:

Każdy mój paluszek
w zwierzątko zmienić muszę.
Gruby, okrągły kciuk
w owczarka zamienię tu.
Ten wskazujący to koń,
po łące goń go goń.
Środkowy jak krówka jest
mleczko dawać chce.
Serdeczny to stara koza,
zaprzęgę go do wozu.
A mały paluszek …. beee,
w owieczkę zamienił się.

  1. Wybierzcie sobie kolorowankę i pokolorujcie ją najpiękniej jak potraficie.

https://www.preschool-printable-activities.com/farm-animal-coloring-pages.html

  1. Wykonajcie zadania ze stron 76 i 77.

Jeśli macie ochotę na gimnastykę i pląsy, możecie wziąć udział w zajęciach tanecznych z lwem Lolkiem.
Bądźcie punktualnie o 10:00.

Dla rodziców: link do wydarzenia na profilu facebookowym „Ekspresja – taniec dla dzieci” (live, godz. 10:00):

https://www.facebook.com/events/736519150379971/

Do jutra!

Mądre sowy, Pracowite mrówki, Wesołe żabki

Mieszkańcy wiejskiego podwórka (grupa VI, VII, VIII)

Dzień dobry!

Na początek mamy dla Was zabawę, która przypomni nazwy wszystkich dni tygodnia.
Zaśpiewajcie na melodię Krakowiaka, kręcąc równocześnie rękami młynek:

Poniedziałek, wtorek,
środa, czwartek, piątek,
sobota, niedziela
i znowu początek.

 Posłuchajcie wiersza i powiedzcie,
jak nazywają się wymienione w nim zwierzęta – dzieci i rodzice.
Zaprowadźcie kurczątko do rodziców.

https://drive.google.com/file/d/1llH1uddqaJmtnjKyRfrtCxIdVV9Ed2GV/view?fbclid=IwAR3ti-AU9IvIenekldLlK9TbF1A5SAhGGAbsWXkS26xu-dx_1Pi6c48GWe4

 Zapraszamy do wesołych zabaw ze zwierzętami gospodarskimi.
Jakie to zabawy? Dowiecie się, naciskając numerki od 1 do 7. Powodzenia!

Wykonajcie również zadania ze stron 78 i 79.
Przy zadaniu „prawda, czy fałsz” będzie śmiesznie. Gwarantujemy! 

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_kp_6_4/mobile/index.html#p=81

A co potem? Tak, tak, czyste rączki to podstawa!

Do jutra!

Radosne biedronki, Sprytne wiewiórki

Co nam dają zwierzęta? (grupa II i III)

Dzień dobrysmile
Na początek spróbujcie wspólnie z rodzicami nauczyć się krótkiego wierszyka.

,,W gospodarstwie”

T.M. Massalska

Pieje kogut już od świtu;
– Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: – W lewo!
Gdacze: – W prawo!
Kaczka kwacze: – Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: – Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.
Koń opędza się od much.
I rży głośno: – Jestem zuch!
Świnka chrumka: – Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: – Miau!
A pies szczeka: – Hau! Hau! Hau!


Zwierzęta wiejskie odgrywają bardzo ważną rolę w naszym życiu. Jeśli chcecie dowiedzieć się co jedzą, gdzie mieszkają i co dają ludziom to obejrzyjcie film edukacyjny.

Wiecie już wiele o zwierzętach wiejskich. Spróbujcie wykonać poniższe kary pracy.
Udanego dnia Wam życzę.

co nam dają zwierzęta

Wesołe zajączki

Zwierzęta i ich dzieci – grupa I

Witajcie zajączki😊

W dalszym ciągu będziemy rozmawiać
o zwierzętach w gospodarstwie wiejskim.
Na początek krótki filmik.
Spróbujcie zapamiętać jak najwięcej zwierząt i powtórzcie odgłosy jakie wydają.

Czy wiecie jak nazywają się dzieci zwierząt wiejskich? Poproście rodziców o przeczytanie podpisów do obrazków. 

https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://p25.lublin.eu/wp-content/uploads/2020/03/kazdy-ma-swoja-mame-cz-2-pd-210-1702.pdf&hl=pl

Na zakończenie możecie zrobić kurkę lub kogucika. Wystarczy farba i Wasza dłoń.
” class=”inpl-inline-attachment Apple-web-attachment Singleton” style=”opacity: 1;” src=”//ud.interia.pl/html/getattach,mid,90380,mpid,11,mlid,-1,uid,2b66dbe14c3fd96a?f=inline” alt=””>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Udanego i słonecznego dnia Wam życzę 😄
Kolorowe motylki, Odważne Niedźwiadki

Układ Słoneczny

Dzień dobry!

Na wtorek proponujemy:
•    Obejrzyjcie dokładnie filmik o Układzie Słonecznym – KLIKNIJ TU.
Która z planet podoba wam się najbardziej?
•    Spróbujcie samodzielnie wymienić nazwy planet Układu Słonecznego. Podzielcie ich nazwy na sylaby, spróbujcie wyróżnić pierwszą i ostatnią głoskę każdego wyrazu.
•    Za pomocą farb namalujecie naszą planetę. Zastanówcie się, jakich kolorów użyjecie!
•    Posłuchajcie piosenki: „Ziemia wyspa zielona” Postaracie się nauczyć refrenu piosenki. – KLIKNIJ TU

Mądre sowy, Pracowite mrówki, Wesołe żabki

Gramy w zielone

Dzień dobry!
Zaczynamy kolejny tydzień.

Co powiecie na pojedynek na miesiące?
Pobawcie się z rodzicami: wymieniajcie na przemian nazwy miesięcy.
Możecie też zrobić to sami: styczeń głośno, luty cicho, itd.
Pamiętacie nazwy wszystkich miesięcy? Jaki teraz mamy miesiąc?

Dziś utrwalimy sobie literę „Ż, ż”.
Potrzebne będą kartoniki – białe, czerwone i niebieskie.

Podzielcie słowo „żaba” na głoski i ułóżcie przed sobą tyle białych kartoników,
ile głosek jest w słowie „żaba”.

Wymieńcie kilka słów zaczynających się głoską „ż”.
Czy potraficie wymienić słowa,
w których głoska „ż” jest w środku lub na końcu?
Spróbujcie.

Zastanówcie się, czy „ż” jest samogłoską, czy spółgłoską?
Jakim kolorem kartonika ją oznaczycie?
Ułóżcie za pomocą czerwonych i niebieskich kartoników schemat wyrazu „żaba”.

Przyjrzyjcie się literze „Ż, ż”. Co przypomina Wam swoim kształtem?

Podobnie postępujcie ze słowem „Żaneta”.
Żaneta jest koleżanką Olka i Ady, która mieszka niedaleko domu dziadków.

Wykonajcie zadania ze stron 73 – 75.
Pamiętajcie o dokładnej pracy.

Jeśli macie ochotę, możecie pograć w zielone.
Grasz w zielone? – Gram!
Masz zielone? – Mam!

Wyszukajcie w swoim otoczeniu
jak najwięcej przedmiotów w kolorze zielonym.

Zbudujcie z klocków zielone miasteczko.
Wykonajcie „zieloną” pracę plastyczną. Na przykład taką:

A potem umyjcie porządnie ręce.
Nie zapomnijcie o wiosennym spacerze!

Do jutra!