Zajęcia z dnia 13 i 16 kwietnia 2021
Drogie dzieci,
W tym tygodniu nauczymy się słówek związanych z tematem „POGODA”:
- Rainbow – tęcza
- Rain – deszcz
- Snow – śnieg
- Tornado – tornado
- Storm – burza
- Fog – mgła
ZADANIE 1:
Czas na wymowę!! W celu poćwiczenia poprawnej wymowy wszystkich słów związanych z pogodą zachęcam do kliknięcia w linki poniżej. Należy nacisnąć głośniczek a usłyszymy poprawna wymowę wybranego słówka.
1)rainbow: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rainbow
2)rain: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rain
3)snow: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snow
4)tornado: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tornado
5)storm: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=storm
6)fog: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fog
ZAŚPIEWAJMY:
Zachęcam do zaśpiewania piosenki o tęczy (RAINBOW). Będą także kolory do powtórzenia. Link do piosenki poniżej:
KOLOROWANKA:
Zachęcam do pokolorowania obrazka. Gdy już pokolorujemy należy opisać obrazek – co widzimy: „I can see…”
Zajęcia z dnia 30 marca i 2 kwietnia 2021
Witajcie Drogie Dzieci,
w tym tygodniu pouczymy się o Świętach Wielkanocnych.
Zachęcam do nauki słownictwa:
- Happy Easter! – Wesołych Świąt Wielkanocnych!
- Easter – Wielkanoc
- Easter egg – pisanka
- Easter bunny – zajączek wielkanocny
- Easter basket – koszyczek wielkanocny
- Easter lamb – baranek wielkanocny
W celu utrwalenia nowych słów oraz poprawnej wymowy zachęcam do obejrzenia filmu ze świątecznymi słówkami. Link do filmu poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=8MWFfwZmAjo
KOLOROWANKA
Zachęcam do wydrukowania i pokolorowania obrazka związanego z tematem: „Wielkanoc”. W przypadku braku drukarki, dziecko może samo narysować obrazek. Gdy obrazek będzie pokolorowany, można policzyć pisanki po angielsku (one, two…), nie zapominając również o powtarzaniu słów:
”Easter bunny” – zajączek wielkanocny,
”Easter busket” – koszyczek wielkanocny,
”Easter eggs” – pisanki wielkanocne
Link do kolorowanki poniżej:
https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/zajac-wielkanocny/
ZAŚPIEWAJMY
Zachęcam do zaśpiewania piosenki oraz naśladowania. UWAGA: zamieniamy się w świąteczne zajączki które: skaczą (HOP), stoją przez moment w miejscu (STOP), biegają (RUN), spacerują (WALK) oraz podskakują (SKIP). Liczymy również po angielsku do 10 (one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten).
Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
PRACA PLASTYCZNA – EASTER LAMB
Zapraszam do wykonania baranka wielkanocnego oraz utrwalenia słownictwa ”Easter lamb”. W linku poniżej znajdują się inspiracje do wykonania baranka w dowolny sposób.
https://www.arbuziaki.pl/jak-zrobic-baranka-wielkanocnego-az-24-pomysly/
Drodzy Rodzice i Dzieci,
Witam Was w kolejnym tygodniu. Tym razem pouczymy się o rodzinie, a przede wszystkim o tatusiu bo to w tym tygodniu jest jego święto.
Przedstawiam słownictwo do nauki:
• Father/ daddy – ojciec/tatuś
• Father’s Day – Dzień Ojca
• I love you Daddy – Kocham Cię Tatusiu
ZADANIE 1:
Porozmawiajmy z dzieckiem o tacie i jego święcie. Spytajmy za co kocha tatę. Przypomnijmy mu, jak jest po angielsku tatuś (daddy) oraz Dzień Ojca (Father’s Day).
PIOSENKA
Puśćmy dziecku piosenkę i nauczmy go ją śpiewać, by mogło zaśpiewać ją
tacie z okazji jego święta i tym samym złożyć mu życzenia po angielsku.
Piosenka – KLIKNIJ TU
Tekst wraz z tłumaczeniem znajduje się poniżej:
I love my daddy, I love my daddy.
I love my daddy, yes I do.
Here’s a kiss and a hug for you.
Thank you daddy for all you do Happy
Father’s Day, Happy Father’s Day.
Happy Father’s Day, I love you.
Tłumaczenie:
Kocham mojego tatusia x3, tak, kocham.
Mam dla Ciebie buziaki i uściski.
Dziękuję tato za wszystko, co robisz,
Szczęśliwego Dnia Ojca x3
KARTKA NA DZIEŃ TATY
Z okazji Dnia Ojca warto, by dzieci dały coś tacie. Polecam wykonanie kartki dla taty, która może być dla niego prezentem (Inspiracja – KLIKNIJ TU). W środku napiszmy życzenia po angielsku „Happy Father’s Day” i poprośmy dziecko o podpisanie się. Może też coś dorysować obok życzeń.
Podczas pracy dobrze, by leciała w tle piosenką, by dziecko ją zapamiętało.
Po skończonej pracy dziecko może wręczyć tacie wykonaną kartkę z życzeniami i zaśpiewać piosenkę I Love My Daddy
Życzę wspaniałego tygodnia
Drodzy Rodzice,
Zgodnie z tematyką tego tygodnia, zachęcam do nauczenia dzieci słówek
związanych z tematem „LATO”:
• Summer – lato
• Holiday – wakacje
• Hot – gorąco
• Sun – słońce
• Sunny – słonecznie
• Sunglasses – okulary przeciwsłoneczne
• Ice-cream – lody
• Sky – niebo
• Watermelon – arbuz
SUMMER SONG
Zachęcam do zaśpiewania piosenki o lecie. Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=yaLQWURCntE
Tekst piosenki wraz z tłumaczeniem znajduje się poniżej. Warto przeczytać dziecku tłumaczenie po polsku, by wiedziało o czym jest piosenka. Następnie spróbujmy nauczyć dziecko podkreślonego fragmentu.
KOLOROWANKA
Używając słówka „ice cream” (lody) zachęcam do pokolorowania obrazka.
SUMMERTIME FUN
Zobaczmy jak świnka Peppa spędza wakacje. Zachęcam do obejrzenia filmu.
Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=QBtK26R89nI
Hello everyone,
W tym tygodniu nauczymy się słówek związanych z tematem „POGODA”:
• Rainbow – tęcza
• Rain – deszcz
• Snow – śnieg
• Tornado – tornado
• Storm – burza
• Fog – mgła
ZADANIE 1:
Czas na wymowę!! W celu poćwiczenia poprawnej wymowy wszystkich słów
zachęcam do kliknięcia w linki poniżej. Należy nacisnąć głośniczek a
usłyszymy poprawna wymowę wybranego słówka.
1)rainbow: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rainbow
2)rain: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rain
3)snow: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snow
4)tornado: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tornado
5)storm: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=storm
6)fog: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fog
ZAŚPIEWAJMY:
Zachęcam do zaśpiewania piosenki o tęczy (RAINBOW). Będą także kolory do powtórzenia.
Piosenka – KLIKNIJ TU
KOLOROWANKA:
Zachęcam do pokolorowania obrazka. Gdy już pokolorujemy należy opisać
obrazek – co widzimy: „I can see…”
Drodzy Rodzice i Dzieci,
W tym tygodniu poznamy słowa związane z Dniem Dziecka. Oto słownictwo:
• Children – dzieci
• Children’s Day – dzień dziecka
• Girl – dziewczynka
• Boy – chłopiec
ZADANIE 1 – PRACA Z OBRAZKIEM
Drogie Dzieci, chciałabym Wam życzyć wszystkiego najlepszego z okazji
Waszego święta – Dnia Dziecka. Proszę więc Rodziców, by przetłumaczyli
Wam moje życzenia ”Happy Children’s Day” (Szczęśliwego Dnia Dziecka).
Dzieci dowiedzą się, jak jest po angielsku dzień dziecka. Zapoznajmy je
także ze słowami girl – dziewczynka, boy – chłopiec oraz children –
dzieci. W celu utrwalenia słownictwa zachęcam dzieci by popatrzyły na
obrazek poniżej i opisały co się na nim znajduje. Nad obrazkiem
napisałam życzenia.
KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania obrazka związanego z Dniem Dziecka. Podczas
kolorowania dzieci powinny powtarzać słowa girl (dziewczynka), boy
(chłopiec), children (dzieci). Link do kolorowanki poniżej:
https://topcoloringpages.net/greeting-cards/childrens-day-coloring-sheet/
PIOSENKA
Czas na zabawę. Zatańczmy tak samo jak dzieci w tej piosence.
Tłumaczenie poleceń ruchowych z piosenki: star jump – robimy gwiazdę
(pajacyka), jump forward/jump back/jump left/jump right – skok do
przodu, skok do tyłu, skok w lewo, skok w prawo, shuffle – szuramy
nogami
Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=Qgq8nZqYNmE
Życzę wspaniałego tygodnia
Drodzy Rodzice i Dzieci,
Witam Was w kolejnym tygodniu.
Tym razem pouczymy się o rodzinie,
a przede wszystkim o mamie
bo to w tym tygodniu jest jej święto.
Przedstawiam słownictwo do nauki:
• Mother/mommy – matka/mama
• Happy Mother’s Day! – Szczęśliwego Dnia Matki!
• I love you! – Kocham Cie!
PIOSENKA
Aby utrwalić słownictwo zachęcam do zaśpiewania piosenki. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=RQ-h6WCVm6Q
ZADANIE 1
Proponuję, by dzieci nauczyły się piosenki razem z układem ruchowym aby na Dzień Matki zaśpiewać i zatańczyć przed Mamą. Tekst piosenki z tłumaczeniem poniżej:
Happy Mother’s Day Song
1. If you love your mommy clap your hands x4
Ref. Happy Mother’s Day I love you more than I can say You mean the world to me, Happy Mother’s Day x2
2. If you love your mommy stomp your feet x4
3. If you love your mommy jump up and down x4
4. If you love your mommy touch your elbows, touch your knees, touch your toes, now freeze! Touch your hipbones, touch your wrists, touch your nose, Blow a kiss!
TŁUMACZENIE:
1. Jeśli kochasz mamę klaśnij w ręce
Ref. Szczęśliwego Dnia Matki, nie potrafię wyrazić jak bardzo Cię kocham, jesteś dla mnie całym światem, szczęśliwego Dnia Matki
2. Jeśli kochasz mamę tupnij nogą
3. Jeśli kochasz mamę podskocz do góry i w dół
4. 4.Jeśli kochasz mamę dotknij łokci, dotknij kolan, dotknij palców u nóg, zamarzamy! Dotknij bioder, dotknij nadgarstka, dotknij nosa, prześlij całusa!
KOLOROWANKA
Pokolorujmy obrazek i dajmy go mamie jako prezent mówiąc:
”Happy Mother’s Day, I love you Mommy!”
Życzę wspaniałego tygodnia 🙂
Hello everyone,
W tym tygodniu nauczymy się słówek
związanych z tematem „JEDZENIE”:
• Food – jedzenie
• Yoghurt – jogurt
• Cookie/ biscuit – herbatnik/kruche ciasteczko
• Spaghetti – makaron z sosem
• Salad – sałatka
• Tomato – pomidor
• Pancake – naleśnik
• Carrot – marchewka
• Cereal – płatki śniadaniowe
W celu utrwalenia słownictwa zachęcam do posłuchania i zaśpiewania piosenki. Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=ddDN30evKPc
KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania obrazków związanych z jedzeniem. Linki poniżej:
1) Spaghetti
https://www.kolorowankimalowanki.pl/kolorowanka-talerz-spaghetti_834.html
2) Yoghurt
https://www.kolorowankimalowanki.pl/kolorowanka-jogurt-%C5%82y%C5%BCk%C4%85_831.html
3) Bread (chleb)
https://www.kolorowankimalowanki.pl/kolorowanka-chleb-%C5%BCywno%C5%9B%C4%87-bazie-zb%C3%B3%C5%BC_11615.html
Hello everyone,
W tym tygodniu nauczymy się słówek związanych z tematem „WARZYWA”:
• Vegetables – warzywa
• Carrots – marchewki
• Potatoes – ziemniaki
• Beans – fasola
• Peas – groszek
W celu utrwalenia słownictwa o warzywach zachęcam do posłuchania i zaśpiewania piosenki – KLIKNIJ TU
KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania warzyw. Kiedy dzieci pokolorują wszystkie warzywa, należy nazwać je po angielsku.
Link poniżej:
1) Potato – ziemniak
https://www.e-kolorowanki.eu/warzywa/ziemniaki-kolorowanka/
2) Carrot – marchewka
https://www.e-kolorowanki.eu/warzywa/marchewka-kolorowanka-z-warzywem/
3) Peas – groszek
https://www.e-kolorowanki.eu/warzywa/groszek-malowanka-dla-dziecka/
CZAS NA ZABAWĘ – „Vegetable hunt”
Zabawa polega na szukaniu ukrytych warzyw. Aby pobawić się z dzieckiem należy przygotować 4 warzywa które dzieci poznały (potatoes, carrots, beans, peas). Warzywa ukrywamy w różnych miejscach w pokoju lub kuchni. Zadaniem dziecka jest odnalezienie wszystkich warzyw.
Find vegetables! (Znajdź warzywa)
Kiedy dziecko odszuka wszystkie warzywa musi je nazwać po angielsku.
Drogie Dzieci,
W tym tygodniu nauczymy się
słówek związanych z tematem „OWOCE”:
• Fruits – owoce
• Cherry – wiśnia
• Orange – pomarańcza
• Banana – banan
• Apple – jabłko
• Kiwi – kiwi
• Strawberry – truskawka
• Plum – śliwka
• Melon – melon
W celu utrwalenia słownictwa zachęcam do posłuchania i zaśpiewania piosenki. Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=oUGsMV-rphw
KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania owoców.
PEPPA PIG CELEBRATES THE FRUIT DAY
Zachęcam do obejrzenia filmiku o owocach. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=ODSbbZ1MYOk
Drodzy Rodzice i Dzieci,
w tym tygodniu pouczymy się o porach roku:
Spring – wiosna
Winter – zima
Summer- lato
Autumn – jesień
Seasons – pory roku
W celu utrwalenia słownictwa oraz poprawnej wymowy zachęcam do zaśpiewania piosenki. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI
KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania obrazka – 4 pory roku
ZADANIE 1
Zachęcam do zaśpiewania kolejnej piosenki jednak tym razem trzeba odgadnąć jaka będzie pora roku… Gdy w piosence pojawią się słowa ”Can you tell me what season it is? Let’s take a look” -robimy pauzę i dziecko musi odgadnąć jaka pora roku jest pokazana na obrazku.
Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=ksGiLaIx39c
Życzę wspaniałego tygodnia
Witajcie Przedszkolaczki,
w tym tygodniu pouczymy się
o zwierzątkach na farmie:
Duck – kaczka (ducks – kaczki)
Mouse – mysz (mice – myszy)
Chicken – kurczak
Pig – świnka
Goat – koza
Sheep – owca
Horse – koń
Cow – krowa
Rooster – kogut
W celu utrwalenia słownictwa oraz poprawnej wymowy zachęcam do zaśpiewania piosenki. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=zXEq-QO3xTg
ZADANIE 1
Popatrz na obrazek i powiedz jakie widzisz zwierzątka (po angielsku).
KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania zwierzątka. Poniżej kilka propozycji. Można wybrać jedno zwierzątko lub pokolorować wszystkie.
1) Świnka https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/kolorowanka-swinia/
2) Koń https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/osiodlany-kon-kolorowanka/
3) Mysz https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/myszka-i-ser-kolorowanka/
4) Owca https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/owca-kolorowanka-do-druku/
GRANNY PIG’S CHICKENS
Zachęcam do obejrzenia historii o śwince Peppie i pewnych zwierzątkach… Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=fqhwaj63yqk
Życzę wspaniałego tygodnia
Drodzy uczniowie,
w tym tygodniu pouczymy się
o dzikich zwierzątkach
• Wild Animals – dzikie zwierzątka
• Tiger – tygrys
• Giraffe – żyrafa
• Lion – lew
• Elephant –słoń
• Zebra – zebra
• Kangaroo – kangur
• Monkey – małpa
• Penguin – pingwin
• Bear – niedźwiedź
W celu utrwalenia słownictwa oraz poprawnej wymowy zachęcam do obejrzenia filmiku. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=Y4ZwbAKsUKQ
ZGADYWANKA
Patrząc na cienie, zachęcam aby dzieci spróbowały odgadnąć zwierzątko zanim usłyszą co mówi lektor.
PIOSENKA
Posłuchajmy piosenki i zaśpiewajmy. Następnie… czas na zabawę!
Kiedy usłyszymy słowa ”Let’s go to the zoo” spacerujemy a gdy zobaczymy zwierzątko, naśladujemy je np. (stomp – tupiemy, jump – skaczemy). Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk
KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania zwierzątek. Następnie dzieci mogą powiedzieć po angielsku jakie widzą zwierzątka.
Życzę miłej pracy w tym tygodniu
Pozdrawiam
Pani Monika
Drodzy Rodzice i Dzieci,
Zgodnie z tematyką tego tygodnia,
zachęcam do pouczenia się słownictwa
o Świętach Wielkanocnych:
• Happy Easter! – Wesołych Świąt Wielkanocnych!
• Easter – Wielkanoc
• Easter egg – pisanka
• Easter bunny – zajączek wielkanocny
• Easter basket – koszyczek wielkanocny
• Easter lamb – baranek wielkanocny
W celu utrwalenia słownictwa oraz poprawnej wymowy poszczególnych słów zachęcam do obejrzenia filmu ze świątecznymi słówkami. Link do filmu poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=8MWFfwZmAjo
KOLOROWANKA
Zachęcam do wydrukowania i pokolorowania obrazka związanego z tematem: „Wielkanoc”. W przypadku braku drukarki, dziecko może samo narysować obrazek. Gdy obrazek będzie pokolorowany, można policzyć pisanki po angielsku (one, two…), nie zapominając również o powtarzaniu słów:
”Easter bunny” – zajączek wielkanocny,
”Easter busket” – koszyczek wielkanocny,
”Easter eggs” – pisanki wielkanocne
Link do kolorowanki poniżej:
https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/zajac-wielkanocny/
ZAŚPIEWAJMY
Zachęcam do zaśpiewania piosenki oraz naśladowania. UWAGA: zamieniamy się w świąteczne zajączki które: skaczą (HOP), stoją przez moment w miejscu (STOP), biegają (RUN), spacerują (WALK) oraz podskakują (SKIP). Liczymy również po angielsku do 10 (one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten).
Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
PRACA PLASTYCZNA – EASTER LAMB
Zapraszam do wykonania baranka wielkanocnego oraz utrwalenia słownictwa ”Easter lamb”. W linku poniżej znajdują się inspiracje do wykonania baranka w dowolny sposób.
https://www.arbuziaki.pl/jak-zrobic-baranka-wielkanocnego-az-24-pomysly/
Drodzy Rodzice,
Zgodnie z tematyką tego tygodnia, zachęcam do nauczenia dzieci słówek związanych z WIOSNĄ:
- Spring – wiosna
- Flower – kwiatek
- Bird – ptak
- Sunny – słonecznie
- Kite – latawiec
- Bee – pszczoła
- Frog – żaba
- Stork – bocian
W celu utrwalenia słownictwa zachęcam do posłuchania i zaśpiewania piosenki o wiośnie razem z dziećmi . Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=QdBbBZkITxA
ZABAWA NR 1
Naśladujemy latające pszczółki, skaczące żabki, latające ptaszki, rosnące i kwitnące kwiatki.
Podczas zabawy używamy angielskich zwrotów, np.
We are bees/ frogs/ birds/ flowers.
ZABAWA NR 2
Bawimy się w chowanego używając angielskich słów. Rodzic, który na czas zabawy staje się bocianem (STORK) szuka żabki (FROG), dziecka które się chowa. Rodzic zadaje pytania: „Where is a frog?” (Gdzie jest żabka?)
CZAS NA NAUKĘ ANGIELSKIEGO
Drodzy rodzice,
Zapraszam na krótkie przypomnienie i utrwalenie słownictwa.
Temat: „RODZINA” . Na początek piosenka z pokazywaniem „Baby shark”.
Słownictwo do utrwalenia:
- Baby – dziecko
- Mummy – mama
- Daddy – tata
- Grandma – babcia
- Grandpa – dziadek
Link do piosenki znajduje się poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w