Grupy młodsze

Zajęcia z dnia 13 i 16 kwietnia 2021

Drogie dzieci,
W tym tygodniu nauczymy się słówek związanych z tematem „POGODA”:

• Rainbow – tęcza
• Rain – deszcz
• Snow – śnieg
• Tornado – tornado
• Storm – burza
• Fog – mgła

ZADANIE  1:

Czas na wymowę!! W celu poćwiczenia poprawnej wymowy wszystkich słów związanych z pogodą zachęcam do kliknięcia w linki poniżej. Należy nacisnąć głośniczek a usłyszymy poprawna wymowę wybranego słówka.

1)rainbow: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rainbow

2)rain: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rain

3)snow: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snow

4)tornado: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tornado

5)storm: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=storm

6)fog: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fog

ZAŚPIEWAJMY:

Zachęcam do zaśpiewania piosenki o tęczy (RAINBOW). Będą także kolory do powtórzenia. Link do piosenki poniżej:

KOLOROWANKA:

Zachęcam do pokolorowania obrazka. Gdy już pokolorujemy należy opisać obrazek – co widzimy: „I can see…”

Zajęcia z dnia 30 marca i 2 kwietnia 2021

Witajcie Drogie Dzieci,
w tym tygodniu pouczymy się o Świętach Wielkanocnych.
Zachęcam do nauki słownictwa:

• Happy Easter! – Wesołych Świąt Wielkanocnych!
• Easter – Wielkanoc
• Easter egg – pisanka
• Easter bunny – zajączek wielkanocny
• Easter basket – koszyczek wielkanocny
• Easter lamb – baranek wielkanocny

W celu utrwalenia nowych słów oraz poprawnej wymowy zachęcam do obejrzenia filmu ze świątecznymi słówkami. Link do filmu poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=8MWFfwZmAjo

 KOLOROWANKA

Zachęcam do wydrukowania i pokolorowania obrazka związanego z tematem: „Wielkanoc”. W przypadku braku drukarki, dziecko może samo narysować obrazek. Gdy obrazek będzie pokolorowany, można policzyć pisanki po angielsku (one, two…), nie zapominając również o powtarzaniu słów:
”Easter bunny” – zajączek wielkanocny,
”Easter busket” – koszyczek wielkanocny,
”Easter eggs” – pisanki wielkanocne

Link do kolorowanki poniżej:
https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/zajac-wielkanocny/

ZAŚPIEWAJMY

Zachęcam do zaśpiewania piosenki oraz naśladowania. UWAGA: zamieniamy się w świąteczne zajączki które: skaczą (HOP), stoją przez moment w miejscu (STOP), biegają (RUN), spacerują (WALK) oraz podskakują (SKIP). Liczymy również po angielsku do 10 (one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten).

Link do piosenki poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8

PRACA PLASTYCZNA  –  EASTER  LAMB

Zapraszam do wykonania baranka wielkanocnego oraz utrwalenia słownictwa ”Easter lamb”. W linku poniżej znajdują się inspiracje do wykonania baranka w dowolny sposób.

https://www.arbuziaki.pl/jak-zrobic-baranka-wielkanocnego-az-24-pomysly/

 

Drodzy Rodzice i Dzieci,

Witam  Was w kolejnym tygodniu. Tym razem pouczymy się o rodzinie, a przede wszystkim o tatusiu bo to w tym tygodniu jest jego święto.

Przedstawiam słownictwo do nauki:

• Father/ daddy – ojciec/tatuś

• Father’s Day – Dzień Ojca

• I love you Daddy – Kocham Cię Tatusiu

 

ZADANIE  1:

Porozmawiajmy z dzieckiem o tacie i jego święcie. Spytajmy za co kocha tatę. Przypomnijmy mu, jak jest po angielsku tatuś (daddy) oraz Dzień Ojca (Father’s Day).

 

PIOSENKA

Puśćmy dziecku piosenkę i nauczmy go ją śpiewać, by mogło zaśpiewać ją

tacie z okazji jego święta i tym samym złożyć mu życzenia po angielsku.

Piosenka – KLIKNIJ TU

 

Tekst wraz z tłumaczeniem znajduje się poniżej:

I love my daddy, I love my daddy.
I love my daddy, yes I do.

Here’s a kiss and a hug for you.
Thank you daddy for all you do Happy

Father’s Day, Happy Father’s Day.
Happy Father’s Day, I love you.

Tłumaczenie:
Kocham mojego tatusia x3, tak, kocham.
Mam dla Ciebie buziaki i uściski.
Dziękuję tato za wszystko, co robisz,
Szczęśliwego Dnia Ojca x3

 

KARTKA  NA  DZIEŃ  TATY

Z okazji Dnia Ojca warto, by dzieci dały coś tacie. Polecam wykonanie kartki dla taty, która może być dla niego prezentem (Inspiracja – KLIKNIJ TU). W środku napiszmy życzenia po angielsku „Happy Father’s Day” i poprośmy dziecko o podpisanie się. Może też coś dorysować obok życzeń.

Podczas pracy dobrze, by leciała w tle piosenką, by dziecko ją zapamiętało.

Po skończonej pracy dziecko może wręczyć tacie wykonaną kartkę z życzeniami i zaśpiewać piosenkę I Love My Daddy

 

Życzę wspaniałego tygodnia

Drodzy Rodzice,

Zgodnie z tematyką tego tygodnia, zachęcam do nauczenia dzieci słówek

związanych z tematem „LATO”:

• Summer – lato

• Holiday – wakacje

• Hot – gorąco

• Sun – słońce

• Sunny – słonecznie

• Sunglasses – okulary przeciwsłoneczne

• Ice-cream – lody

• Sky – niebo

• Watermelon – arbuz

 

SUMMER  SONG

Zachęcam do zaśpiewania piosenki o lecie. Link do piosenki poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=yaLQWURCntE

Tekst piosenki wraz z tłumaczeniem znajduje się poniżej. Warto przeczytać dziecku tłumaczenie po polsku, by wiedziało o czym jest piosenka. Następnie spróbujmy nauczyć dziecko podkreślonego fragmentu.

 

KOLOROWANKA

Używając słówka „ice cream” (lody) zachęcam do pokolorowania obrazka.

 

 

SUMMERTIME  FUN

Zobaczmy jak świnka Peppa spędza wakacje. Zachęcam do obejrzenia filmu.

Link poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=QBtK26R89nI

Hello everyone,

W tym tygodniu nauczymy się słówek związanych z tematem „POGODA”:

• Rainbow – tęcza

• Rain – deszcz

• Snow – śnieg

• Tornado – tornado

• Storm – burza

• Fog – mgła

 

ZADANIE  1:

Czas na wymowę!! W celu poćwiczenia poprawnej wymowy wszystkich słów

zachęcam do kliknięcia w linki poniżej. Należy nacisnąć głośniczek a

usłyszymy poprawna wymowę wybranego słówka.

1)rainbow: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rainbow

2)rain: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rain

3)snow: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snow

4)tornado: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tornado

5)storm: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=storm

6)fog: https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fog

 

ZAŚPIEWAJMY:

Zachęcam do zaśpiewania piosenki o tęczy (RAINBOW). Będą także kolory do powtórzenia.

Piosenka – KLIKNIJ TU

KOLOROWANKA:

Zachęcam do pokolorowania obrazka. Gdy już pokolorujemy należy opisać

obrazek – co widzimy: „I can see…”

Drodzy Rodzice i Dzieci,

W tym tygodniu poznamy słowa związane z Dniem Dziecka. Oto słownictwo:

• Children – dzieci

• Children’s Day – dzień dziecka

• Girl – dziewczynka

• Boy – chłopiec

 

ZADANIE 1 –  PRACA  Z  OBRAZKIEM

Drogie Dzieci, chciałabym Wam życzyć wszystkiego najlepszego z okazji

Waszego święta – Dnia Dziecka. Proszę więc Rodziców, by przetłumaczyli

Wam moje życzenia ”Happy Children’s Day” (Szczęśliwego Dnia Dziecka).

Dzieci dowiedzą się, jak jest po angielsku dzień dziecka. Zapoznajmy je

także ze słowami girl – dziewczynka, boy – chłopiec oraz children –

dzieci. W celu utrwalenia słownictwa zachęcam dzieci by popatrzyły na

obrazek poniżej i opisały co się na nim znajduje. Nad obrazkiem

napisałam życzenia.

 

 

KOLOROWANKA

Zachęcam do pokolorowania obrazka związanego z Dniem Dziecka. Podczas

kolorowania dzieci powinny powtarzać słowa girl (dziewczynka), boy

(chłopiec), children (dzieci). Link do kolorowanki poniżej:

https://topcoloringpages.net/greeting-cards/childrens-day-coloring-sheet/

 

PIOSENKA

Czas na zabawę. Zatańczmy tak samo jak dzieci w tej piosence.

Tłumaczenie poleceń ruchowych z piosenki: star jump – robimy gwiazdę

(pajacyka), jump forward/jump back/jump left/jump right – skok do

przodu, skok do tyłu, skok w lewo, skok w prawo, shuffle – szuramy

nogami

Link do piosenki poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=Qgq8nZqYNmE

 

Życzę wspaniałego tygodnia

Drodzy Rodzice i Dzieci,
Witam  Was w kolejnym tygodniu.
Tym razem pouczymy się o rodzinie,
a przede wszystkim o mamie
bo to w tym tygodniu jest jej święto.

 

Przedstawiam słownictwo do nauki:
•    Mother/mommy – matka/mama
•    Happy  Mother’s Day! – Szczęśliwego Dnia Matki!
•    I love you! – Kocham Cie!

PIOSENKA
Aby utrwalić słownictwo zachęcam do zaśpiewania piosenki. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=RQ-h6WCVm6Q

ZADANIE  1
Proponuję, by dzieci nauczyły się piosenki razem z układem ruchowym aby na Dzień Matki zaśpiewać i zatańczyć przed Mamą. Tekst piosenki z tłumaczeniem poniżej:

Happy Mother’s Day Song
1.    If you love your mommy clap your hands x4
Ref. Happy Mother’s Day I love you more than I can say You mean the world to me, Happy Mother’s Day x2
2.    If you love your mommy stomp your feet x4
3.    If you love your mommy jump up and down x4
4.    If you love your mommy touch your elbows, touch your knees, touch your toes, now freeze! Touch your hipbones, touch your wrists, touch your nose, Blow a kiss!

TŁUMACZENIE:
1.    Jeśli kochasz mamę klaśnij w ręce
Ref. Szczęśliwego Dnia Matki, nie potrafię wyrazić jak bardzo Cię kocham, jesteś dla mnie całym światem, szczęśliwego Dnia Matki
2.    Jeśli kochasz mamę tupnij nogą
3.    Jeśli kochasz mamę podskocz do góry i w dół
4.    4.Jeśli kochasz mamę dotknij łokci, dotknij kolan, dotknij palców u nóg, zamarzamy! Dotknij bioder, dotknij nadgarstka, dotknij nosa, prześlij całusa!

KOLOROWANKA
Pokolorujmy obrazek i dajmy go mamie jako prezent mówiąc:
”Happy Mother’s Day, I love you Mommy!”

Życzę wspaniałego tygodnia 🙂

Hello everyone,
W tym tygodniu nauczymy się słówek 
związanych z tematem „JEDZENIE”:

•    Food – jedzenie
•    Yoghurt – jogurt
•    Cookie/ biscuit – herbatnik/kruche ciasteczko
•    Spaghetti – makaron  z sosem
•    Salad – sałatka
•    Tomato – pomidor
•    Pancake – naleśnik
•    Carrot – marchewka
•    Cereal – płatki śniadaniowe

W celu utrwalenia słownictwa  zachęcam do posłuchania i zaśpiewania piosenki. Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=ddDN30evKPc

KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania obrazków związanych z jedzeniem.  Linki poniżej:
1)    Spaghetti
https://www.kolorowankimalowanki.pl/kolorowanka-talerz-spaghetti_834.html

2)    Yoghurt
https://www.kolorowankimalowanki.pl/kolorowanka-jogurt-%C5%82y%C5%BCk%C4%85_831.html

3)    Bread (chleb)
https://www.kolorowankimalowanki.pl/kolorowanka-chleb-%C5%BCywno%C5%9B%C4%87-bazie-zb%C3%B3%C5%BC_11615.html

Hello everyone,

W tym tygodniu nauczymy się słówek związanych z tematem „WARZYWA”:

• Vegetables – warzywa

• Carrots – marchewki

• Potatoes – ziemniaki

• Beans  – fasola

• Peas – groszek

W celu utrwalenia słownictwa  o warzywach zachęcam do posłuchania i zaśpiewania piosenki – KLIKNIJ TU

KOLOROWANKA

Zachęcam do pokolorowania warzyw. Kiedy dzieci pokolorują wszystkie warzywa, należy nazwać je po angielsku.

Link poniżej:

1) Potato – ziemniak

https://www.e-kolorowanki.eu/warzywa/ziemniaki-kolorowanka/

2) Carrot – marchewka

https://www.e-kolorowanki.eu/warzywa/marchewka-kolorowanka-z-warzywem/

3) Peas – groszek

https://www.e-kolorowanki.eu/warzywa/groszek-malowanka-dla-dziecka/

 

CZAS NA ZABAWĘ –  „Vegetable  hunt”

Zabawa polega na szukaniu ukrytych warzyw. Aby pobawić się z dzieckiem należy przygotować 4 warzywa które dzieci poznały (potatoes, carrots, beans, peas). Warzywa  ukrywamy w różnych miejscach w pokoju lub kuchni. Zadaniem dziecka jest odnalezienie wszystkich warzyw.

Find vegetables! (Znajdź warzywa)

Kiedy dziecko odszuka wszystkie warzywa musi je nazwać po angielsku.

 

Drogie Dzieci,
W tym tygodniu nauczymy się 
słówek związanych z tematem „OWOCE”:

•    Fruits – owoce
•    Cherry – wiśnia
•    Orange  – pomarańcza
•    Banana – banan
•    Apple – jabłko
•    Kiwi – kiwi
•    Strawberry – truskawka
•    Plum – śliwka
•    Melon – melon
W celu utrwalenia słownictwa zachęcam do posłuchania i zaśpiewania piosenki. Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=oUGsMV-rphw

KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania owoców.

PEPPA  PIG  CELEBRATES  THE  FRUIT  DAY
Zachęcam do obejrzenia filmiku o owocach. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=ODSbbZ1MYOk

Drodzy Rodzice i Dzieci,
w tym tygodniu pouczymy się o porach roku:

    Spring – wiosna
    Winter – zima
    Summer- lato
    Autumn – jesień
    Seasons – pory roku

W celu utrwalenia słownictwa oraz  poprawnej wymowy zachęcam do zaśpiewania piosenki. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI

KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania obrazka – 4 pory roku

ZADANIE  1
Zachęcam do zaśpiewania kolejnej piosenki jednak tym razem trzeba odgadnąć jaka będzie pora roku… Gdy w piosence pojawią się słowa ”Can you tell me what season it is? Let’s take a look”  -robimy pauzę i dziecko musi odgadnąć jaka pora roku jest pokazana na obrazku.
Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=ksGiLaIx39c

Życzę wspaniałego tygodnia

Witajcie  Przedszkolaczki,
w tym tygodniu pouczymy się
o zwierzątkach na farmie:

    Duck – kaczka    (ducks – kaczki)
    Mouse – mysz    (mice – myszy)
    Chicken – kurczak
    Pig – świnka
    Goat – koza
    Sheep – owca
    Horse – koń
    Cow – krowa
    Rooster – kogut

W celu utrwalenia słownictwa oraz  poprawnej wymowy zachęcam do zaśpiewania piosenki. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=zXEq-QO3xTg

ZADANIE  1
Popatrz na obrazek i powiedz jakie widzisz zwierzątka (po angielsku).

KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania zwierzątka. Poniżej kilka propozycji. Można wybrać jedno zwierzątko lub pokolorować wszystkie.
1)    Świnka    https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/kolorowanka-swinia/
2)    Koń    https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/osiodlany-kon-kolorowanka/
3)    Mysz      https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/myszka-i-ser-kolorowanka/
4)    Owca     https://www.e-kolorowanki.eu/zwierzeta/owca-kolorowanka-do-druku/

GRANNY  PIG’S  CHICKENS
Zachęcam do obejrzenia historii o śwince Peppie i pewnych zwierzątkach…   Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=fqhwaj63yqk

Życzę wspaniałego tygodnia

Drodzy uczniowie,
w tym tygodniu pouczymy się
o dzikich zwierzątkach

•    Wild Animals – dzikie zwierzątka
•    Tiger – tygrys
•    Giraffe – żyrafa
•    Lion – lew
•    Elephant –słoń
•    Zebra – zebra
•    Kangaroo – kangur
•    Monkey – małpa
•    Penguin – pingwin
•    Bear – niedźwiedź

W celu utrwalenia słownictwa oraz  poprawnej wymowy zachęcam do obejrzenia filmiku. Link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=Y4ZwbAKsUKQ

ZGADYWANKA
Patrząc na cienie, zachęcam aby dzieci spróbowały odgadnąć zwierzątko zanim usłyszą co mówi lektor.

PIOSENKA
Posłuchajmy piosenki i zaśpiewajmy. Następnie… czas na zabawę!
Kiedy usłyszymy słowa ”Let’s go to the zoo” spacerujemy a gdy zobaczymy zwierzątko, naśladujemy je np. (stomp – tupiemy, jump – skaczemy). Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk

KOLOROWANKA
Zachęcam do pokolorowania zwierzątek. Następnie dzieci mogą powiedzieć po angielsku jakie widzą zwierzątka.

Życzę miłej pracy w tym tygodniu
Pozdrawiam
Pani Monika

Drodzy Rodzice i Dzieci,
Zgodnie z tematyką tego tygodnia,
zachęcam do pouczenia się słownictwa
o Świętach Wielkanocnych:

•    Happy Easter! – Wesołych Świąt Wielkanocnych!
•    Easter – Wielkanoc
•    Easter egg – pisanka
•    Easter bunny – zajączek wielkanocny
•    Easter basket – koszyczek wielkanocny
•    Easter lamb – baranek wielkanocny

W celu utrwalenia słownictwa oraz poprawnej wymowy poszczególnych słów zachęcam do obejrzenia filmu ze świątecznymi słówkami. Link do filmu poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=8MWFfwZmAjo

KOLOROWANKA

Zachęcam do wydrukowania i pokolorowania obrazka związanego z tematem: „Wielkanoc”. W przypadku braku drukarki, dziecko może samo narysować obrazek. Gdy obrazek będzie pokolorowany, można policzyć pisanki po angielsku (one, two…), nie zapominając również o powtarzaniu słów:
”Easter bunny” – zajączek wielkanocny,
”Easter busket” – koszyczek wielkanocny,
”Easter eggs” – pisanki wielkanocne
Link do kolorowanki poniżej:
https://www.e-kolorowanki.eu/wielkanoc-kolorowanki/zajac-wielkanocny/

ZAŚPIEWAJMY

Zachęcam do zaśpiewania piosenki oraz naśladowania. UWAGA: zamieniamy się w świąteczne zajączki które: skaczą (HOP), stoją przez moment w miejscu (STOP), biegają (RUN), spacerują (WALK) oraz podskakują (SKIP). Liczymy również po angielsku do 10 (one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten).
Link do piosenki poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8

PRACA PLASTYCZNA  –  EASTER  LAMB
Zapraszam do wykonania baranka wielkanocnego oraz utrwalenia słownictwa ”Easter lamb”. W linku poniżej znajdują się inspiracje do wykonania baranka w dowolny sposób.
https://www.arbuziaki.pl/jak-zrobic-baranka-wielkanocnego-az-24-pomysly/

Drodzy Rodzice,

Zgodnie z tematyką tego tygodnia, zachęcam do nauczenia dzieci słówek związanych z WIOSNĄ:

• Spring – wiosna
• Flower – kwiatek
• Bird – ptak
• Sunny – słonecznie
• Kite – latawiec
• Bee – pszczoła
• Frog – żaba
• Stork – bocian

W celu utrwalenia słownictwa zachęcam do posłuchania i zaśpiewania piosenki o wiośnie razem z dziećmi . Link do piosenki poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=QdBbBZkITxA

ZABAWA  NR 1

Naśladujemy latające pszczółki, skaczące żabki, latające ptaszki, rosnące i kwitnące kwiatki.

Podczas zabawy używamy angielskich zwrotów, np.

We are bees/ frogs/ birds/ flowers.

ZABAWA  NR 2

Bawimy się w chowanego używając angielskich słów. Rodzic, który na czas zabawy staje się bocianem (STORK) szuka żabki (FROG), dziecka które się chowa. Rodzic zadaje pytania: „Where is a frog?” (Gdzie jest żabka?)

CZAS  NA  NAUKĘ  ANGIELSKIEGO 

Drodzy rodzice,

Zapraszam na krótkie przypomnienie i utrwalenie słownictwa.
Temat: „RODZINA” . Na początek piosenka z pokazywaniem „Baby shark”.

Słownictwo do utrwalenia:

• Baby – dziecko
• Mummy – mama
• Daddy – tata
• Grandma – babcia
• Grandpa – dziadek

Link do piosenki znajduje się poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w